Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Педагогика, психология, общество: от теории к прак...
  4. Формирование у младших школьников основ патриотизм...

Формирование у младших школьников основ патриотизма во внеурочной деятельности как психолого-педагогическая проблема

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Автор:
Николаева С. Л. 1
Рубрика:
Теория и методика обучения и воспитания
Страницы:
87-91
Получена: 25.01.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
318 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого
Для цитирования:
Николаева С. Л. Формирование у младших школьников основ патриотизма во внеурочной деятельности как психолого-педагогическая проблема: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 12 февр. 2025 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2025. – С. 87-91. – ISBN 978-5-907965-20-1.

Аннотация

Статья посвящена исследованию проблемы формирования у младших школьников основ патриотизма во внеурочной деятельности. Рассматриваются теоретические аспекты понятия «патриотизм», его роль в воспитании детей младшего школьного возраста, а также методы и формы работы по формированию патриотических чувств и сознания. Особое внимание уделено анализу факторов, влияющих на эффективность данного процесса, таким как возрастные особенности учащихся, психологический климат в образовательном учреждении и социокультурная среда. Приводятся примеры успешных практик и рекомендации для педагогов.

Список литературы

  1. 1. Абрамов Н.А. Патриотическое воспитание младших школьников: теория и практика / Н.А. Абрамов. – М.: Просвещение, 2021. – 192 с.
  2. 2. Алиев Д.К. Современные модели внешкольного воспитания: исторический и социально-педагогический аспект / Д.К. Алиев // Педагогика. – 2022. – №10. – С. 46–52.
  3. 3. Валеева Г.Х. Значение внеурочной деятельности в рамках ФГОС: роль дополнительного образования в развитии патриотических чувств / Г.Х. Валеева // Образование и наука. – 2023. – №12. – С. 15–25.
  4. 4. Ерыгин Ю.А. Военно-патриотическое воспитание в внеклассной работе: исторический опыт и систематический подход / Ю.А. Ерыгин // Вопросы воспитания. – 2024. – №11. – С. 23–30.
  5. 5. Журавлёва О.В. Психологические аспекты формирования патриотизма у младших школьников во внеурочной деятельности / О.В. Журавлёва // Психология обучения. – 2025. – №9. – С. 36–44.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.