Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Педагогика, психология, общество: от теории к прак...
  4. Основные направления процесса формирования конфлик...

Основные направления процесса формирования конфликтологической готовности будущих юристов

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-116183
Open Access
Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Автор:
Шарипова А. Д. 1
Рубрика:
Теория и методика профессионального образования
Страницы:
156-158
Получена: 26.01.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
400 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Казанский филиал ФГБОУ ВО «Российский государственный университет правосудия им. В.М. Лебедева»
Для цитирования:
Шарипова А. Д. Основные направления процесса формирования конфликтологической готовности будущих юристов: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 12 февр. 2025 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2025. – С. 156-158. – ISBN 978-5-907965-20-1. – DOI 10.31483/r-116183.

Аннотация

В статье актуализируется проблема формирования конфликтологической готовности будущих юристов. На основе анализа представленных в общей и юридической конфликтологии исследований обозначены основные направления процесса формирования конфликтологической готовности будущих юристов, адекватные содержательным характеристикам рассматриваемого понятия. Отмечен авторский вариант решения педагогической задачи по освоению будущими юристами практического компонента конфликтологической готовности.

Список литературы

  1. 1. Горбулич И.А. Формирование конфликтологической готовности будущих документоведов в процессе делового взаимодействия / И.А. Горбулич // Вестник Луганского государственного педагогического университета. Серия Педагогические науки. Образование. 2021. – №3. – С. 30–34.
  2. 2. Ремболович Ж.В. Некоторые аспекты формирования конфликтологической готовности студентов технического профиля / Ж.В. Ремболович, К.М. Толмачев // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота: психолого-педагогические науки. – 2019. – №4 (50). – С. 165–166. EDN KAEACD
  3. 3. Сирицына М.К. Понятие «готовность» с конфликтологической точки зрения / М.К. Сирицына, Т.А. Баранова // Актуальные проблемы науки и практики. – 2018. – №1. – С. 75–80. EDN AYQFBZ
  4. 4. Трегубова Т.М. Социально-педагогическое сопровождение как фактор развития академическоймобильности студентов в условиях международной образовательной интеграции / Т.М. Трегубова // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Психологические науки. – 2009. – №3–2. – С. 50–55. EDN WHQYCX
  5. 5. Трегубова Т.М. Студент вуза как объект и субъект социально-педагогической работы в условиях международной образовательной интеграции / Т.М. Трегубова // Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. Серия: Педагогика. Психология. Социальная работа. Ювенология. Социокинетика. – 2010. – Т. 16. №2. – С. 193–197. EDN MWHGWF
  6. 6. Шарипова А.Д. Понятие конфликтологической готовности в педагогических исследованиях / А.Д. Шарипова // Приоритетные направления психолого-педагогической деятельности в современной образовательной среде: сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции. – Йошкар-Ола, 2021. – С. 477–481. – EDN QKPOEG

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.