Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Педагогика, психология, общество: от теории к прак...
  4. Развитие познавательной активности обучающихся на...

Развитие познавательной активности обучающихся на уроках «Основы безопасности и защиты Родины»

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Автор:
Тарасенко А. П. 1
Научный руководитель:
Зарубина Р. В.1
Рубрика:
Теория и методика обучения и воспитания
Страницы:
94-97
Получена: 28.01.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
314 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Таганрогский институт им. А.П. Чехова (филиал) ФГБОУ ВО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)»
Для цитирования:
Тарасенко А. П. Развитие познавательной активности обучающихся на уроках «Основы безопасности и защиты Родины»: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 12 февр. 2025 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2025. – С. 94-97. – ISBN 978-5-907965-20-1.

Аннотация

Современный школьник должен стремиться к активному познанию и постоянному развитию своих познавательных потребностей. Учитель ОБЗР должен создавать на уроках такие условия для обучения, привлекать такие технологии и методы, которые будут способствовать поддержанию и укреплению познавательного интереса обучающихся к предмету. Кейс-технологии способствуют решению учебных задач и жизненных проблемных ситуаций на уроках ОБЗР.

Список литературы

  1. 1. Амонашвили Ш.А. Развитие познавательной активности обучающихся / Ш.А. Амонашвили // Вопросы психологии. – 1984. – №5. – С. 36–41. EDN FYCPOR
  2. 2. Бабанский Ю.К. Оптимизация процесса обучения / Ю.К. Бабанский, Н.В. Кузьмин, И.Я. Лернер. – М.: Просвещение, 2017. – 248 с.
  3. 3. Божович Л.И. Формирование отношения к учению и развитие познавательных интересов / Л.И. Божович // Личность и ее формирование в детском возрасте. – М.: Просвещение, 2022. – С. 247–253.
  4. 4. Даутова О.Б. Изменение учебно-познавательной деятельности школьника в современном образовании / О.Б. Даутова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.famous-scientists.ru/list/10060 (дата обращения: 28.01.2025).
  5. 5. Дубникова Е.А. Активизация познавательной деятельности школьников с помощью новых информационных технологий / Е.А. Дубникова // Вестник Марийского государственного университета. – 2020. – №9 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://cyberleninka.ru/article/n/aktivizatsiya-poznavatelnoy-deyatelnosti-mladshih-shkolnikov-s-pomoschyu-novyh-informatsionnyh-tehnologiy (дата обращения: 28.01.2025).
  6. 6. Коробкова В.В. Формирование у подростков готовности к развитию своего творческого потенциала в процессе учебно-познавательной деятельности: автореф. дис. … канд. пед. наук / В.В. Коробкова. – Магнитогорск, 2020. – 25 с.
  7. 7. Коротаева Е.В. Обучающие технологии в познавательной деятельности школьников / Е.В. Коротаева. – М.: Сентябрь, 2013. – 176 с.
  8. 8. Михайлов Л.А. Теория и методика обучения безопасности жизнедеятельности: учеб. пособ. для студ. высш. учеб. заведений / Л.А. Морозова, Э.М. Киселева, О.Н. Русак [и др.]; под ред. Л.А. Михайлова. – М.: Академия, 2009. – 288 с. EDN QOJUOB
  9. 9. Пидкасистый П.И. Самостоятельная познавательная деятельность школьников в обучении: теоретико-экспериментальное исследование / П.И. Пидкасистый. – М.: Педагогика, 2020. – 120 с.
  10. 10. Ситникова О.С. Использование кейс-технологии в процессе преподавания «Основ безопасности жизнедеятельности» в учреждении среднего профессионального образования / О.С. Ситникова, О.Ю.Беспятых // Научное обозрение. Педагогические науки. – 2020. – №2. – С. 24–29 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://science-pedagogy.ru/ru/article/view?id=2282 (дата обращения: 28.01.2025). EDN IULRRZ
  11. 11. Судиловская Н.Н. Применение технологии кейс-метода в преподавании предмета БЖД / Н.Н. Судиловская, М.В. Никульникова // Фундаментальные исследования. – 2009. – №5. – С. 114–115 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fundamental-research.ru/ru/article/view?id=1803 (дата обращения: 28.01.2025). EDN KXQHHL
  12. 12. Сухоруков Д.В. Активизация познавательной деятельности обучающихся образовательных школ / Д.В. Сухоруков, Л.А. Сорокина // Инновационные проекты и программы в образовании. – 2015. – №1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://cyberleninka.ru/article/n/aktivizatsiya-poznavatelnoy-deyatelnosti-uchaschihsya-obrazovatelnyh-shkol (дата обращения: 28.01.2025). EDN TVXBAF
  13. 13. Щукина Г.И. Педагогические проблемы формирования познавательных интересов обучающихся / Г.И. Щукина. – М.: Педагогика, 2018. – 302 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.