Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Проектирование механизмов реализации образовательн...
  4. Особенности методики индивидуальных программ по пр...

Особенности методики индивидуальных программ по профориентации для будущих учителей в педвузах в период внедрения ФГОС (на примере различных типов средних общеобразовательных учебных заведений)

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-методическая конференция «Проектирование механизмов реализации образовательных инициатив»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-методическая конференция «Проектирование механизмов реализации образовательных инициатив»
Авторы:
Паландузян Е. Ю. 1 , Паландузян Ю. Х. 2
Рубрика:
Индивидуальная программа профессионального развития педагога-психолога в условиях внедрения профессионального стандарта
Страницы:
152-154
Получена: 17.09.2017

Рейтинг:
Статья просмотрена:
3386 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГКВОУ ВО «Михайловская военная артиллерийская академия»
2 Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена
Для цитирования:
Паландузян Е. Ю. Особенности методики индивидуальных программ по профориентации для будущих учителей в педвузах в период внедрения ФГОС (на примере различных типов средних общеобразовательных учебных заведений): сборник трудов конференции. / Е. Ю. Паландузян, Ю. Х. Паландузян // Проектирование механизмов реализации образовательных инициатив : материалы I Всерос. науч.-метод. конф. (Чебоксары, 22 авг. 2017 г.) – Чебоксары: ИД «Среда», 2017. – С. 152-154. – ISBN 978-5-9500853-1-4.

Аннотация

В статье обсуждается вопрос о подготовке студентов педвузов к будущей профессиональной деятельности на примере разработки проектов индивидуальных программ по профориентации с учетом ФГОС.

Список литературы

  1. 1. Елканов С.Б. Основы самовоспитания будущего учителя. – М. Просвещение, 1989.
  2. 2. Ильин Е.П. Дифференциальная психология профессиональной деятельности. – СПб.: Питер, 2008.
  3. 3. Маркова А.К. Психология труда учителя. – М. Просвещение, 1993.
  4. 4. Нормативные документы по ФГОС третьего поколения. Официальный сайт ФГОС [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://umu.sportedu.ru/content/normativnye-dokumenty-po-fgos-tretego-pokoleniya
  5. 5. Паландузян Е.Ю. Из практики формирования мотивационной готовности к осознанному самостоятельному выбору профессии: анализ изысканий в теории и практике / Е.Ю. Паландузян, Ю.Х. Паландузян. – СПб.: Лингвистический Центр «Тайкун», 2017.
  6. 6. Раченко И.П. НОТ учителя. – М.: Просвещение, 2002.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.