Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Педагогика, психология, общество: от теории к прак...
  4. Буклет как эффективный информационный ресурс просв...

Буклет как эффективный информационный ресурс просвещения родителей в дошкольной образовательной организации

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Авторы:
Осипова Т. В. 1 , Герасимова Л. Р. 1 , Протасова К. П. 1
Рубрика:
Теория и методика общего и дополнительного образования
Страницы:
180-181
Получена: 02.02.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
344 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 МБДОУ «Д/С №2 «Калинка»
Для цитирования:
Осипова Т. В. Буклет как эффективный информационный ресурс просвещения родителей в дошкольной образовательной организации: сборник трудов конференции. / Т. В. Осипова, Л. Р. Герасимова, К. П. Протасова // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 12 февр. 2025 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2025. – С. 180-181. – ISBN 978-5-907965-20-1.

Аннотация

В статье рассматривается использование буклетов как инструмента для просвещения родителей в сфере воспитания и образования детей. Авторами описываются преимущества буклетов, способствующие взаимодействию между семьей и образовательным учреждением.

Список литературы

  1. 1. Программа Просвещения родителей (законных представителей) детей дошкольного возраста, посещающих дошкольные образовательные организации [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://irzar.ru/wp-content/uploads/2024/07/proekt-programmy-prosveshheniya-roditelej.pdf (дата обращения: 02.02.2025).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.