Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Психология коучинга: методология, теория, практика
  4. Рефлексия как важный компонент в коучинге и ментор...

Рефлексия как важный компонент в коучинге и менторинге для развития личности руководителя, эксперта, консультанта в практической профессиональной деятельности

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-126331
Open Access
Опубликовано в:
I Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психология коучинга: методология, теория, практика»
Автор:
Переверзева Н. Ю. 1
Рубрика:
Методологические основы Психологии коучинга (Coaching Psychology)
Страницы:
34-36
Получена: 04.02.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
207 раз
Размещено в:
Информрегистр РИНЦ
1 ООО «Стиль успеха»
Для цитирования:
Переверзева Н. Ю. Рефлексия как важный компонент в коучинге и менторинге для развития личности руководителя, эксперта, консультанта в практической профессиональной деятельности: сборник трудов конференции. // Психология коучинга: методология, теория, практика : материалы I Всерос. науч.-практич. конф. с междунар. участ. (Москва, 11 апр. 2025 г.) / редкол.: Н. В. Антонова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2025. – С. 34-36. – ISBN 978-5-907965-52-2. – DOI 10.31483/r-126331.

Аннотация

В статье кратко раскрывается значение рефлексии в развитии личностных качеств и управленческих компетенций руководителя и лидера в управленческой практике. Современная практика в области управления, область принятия решений, область обучения и развития руководителей, область развития организационных систем включает в себя и опирается на субъекта деятельности – руководителя, с его способностью мыслить, осознавать, проявлять рефлексию, развивать ее.

Список литературы

  1. 1. Сизикова Т.Э. Обзор исследований рефлексии в психологии. Педагогическая рефлексия / Т.Э. Сизикова, Т.В. Волошина, А.Ф. Повещенко // Научное обозрение. Педагогические науки. – 2016. – №3. – С. 98–110 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://science-pedagogy.ru/ru/article/view?id=1500 (дата обращения: 04.02.2025). EDN WLYGHJ
  2. 2. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/Познай_самого_себя (дата обращения: 04.02.2025).
  3. 3. Голубева Н.М. Современные научные подходы к пониманию феномена рефлексии / Н.М. Голубева // Современные проблемы науки и образования. – 2014. – №5 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://science-education.ru/ru/article/view?id=14667 (дата обращения: 04.02.2025). EDN SZVSCF
  4. 4. Электронная библиотека ИФ РАН [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://iphlib.ru/library/collection/newphilenc/document/HASHc974bd5cb7cf4bf458b2c9 (дата обращения: 04.02.2025).
  5. 5. Введение в познание человеческого разума / Люк де Клапье де Вовенарг; подгот. Н.А. Жирмунская [и др.]; пер. Ю.Б. Корнеева, Э.Л. Линецкой; АН СССР. – Л.: Наука: Ленингр. отд-ние, 1988. – 437 с.
  6. 6. Рефлексия в науке и обучении: тезисы докладов и сообщений к научно-методической конференции (12–14 ноября 1984 г.). – Новосибирск, 1984. – 270 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.