Эффективность применения кейс-технологий при обучении биологии
Глава в книге
- Опубликовано в:
- монография «Современные вопросы педагогики и психологии: теоретико-методологические подходы и практические результаты исследований»
- Автор:
- Хотулёва О. В. 1
- Рубрика:
- Глава 16
- Страницы:
- 221-230
- Получена: 07.02.2025
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 191 раз
1 ГОУ ВО МО «Государственный гуманитарно-технологический университет»
DOI: 10.31483/r-126424
Аннотация
Глава посвящена применению одной из актуальных и востребованных технологий обучения биологии в школе – case study. Биология как учебный предмет обладает большими потенциальными возможностями для реализации различных форм организации обучения. ФГОС СОО ставит перед биологией ряд непростых задач, одной из которых является организация учебно-воспитательного процесса таким образом, чтобы он был максимально эффективен и приносил реальные результаты, но при этом отвечал всем заявленным требованиям. С такой задачей успешно справляются кейс-технологии. Кейсы крайне востребованы и актуальны в применении. Они хорошо проявляют себя при подготовке школьников к экзаменам и олимпиадам. Он может быть также дополнен внетекстовыми компонентами: диаграммы, графики, таблицы, рисунки, фотографии и др. При этом кейс максимально информативен, включает разные точки зрения, а также рассматривает актуальные проблемы биологии
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Абилдина А.С. Кейс-технология как один из инновационных методов в образовании / А.С. Абилдина // Педагогическая наука и практика. – 2019. – №3 (25). – С. 50–52. – EDN EAYFZQ
- 2. Бондарь Т.О. История разработки кейс-технологий / Т.О. Бондарь // Вестник магистратуры. – 2021. – №4–2 (115). – С. 65–66. EDN UKEUEE
- 3. Воротникова И.В. Инновационные технологии в современном образовательном процессе / И.В. Воротникова // Вестник евразийской науки. – 2018. – Т. 10. №3. – С. 14–18. EDN UXHRSW
- 4. Михайлова О.Ю. Учебные кейсы как средство формирования элементов самостоятельной учебно-познавательной деятельности студентов педагогического колледжа / О.Ю. Михайлова // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – №1–1. – С. 1037–1038. EDN VIESCB
- 5. Сычева Д.В. Структура кейс-технологии и ее преимущества как метода обучения в современной школе / Д.В. Сычева, О.В. Хотулёва, И.Е. Зыков // Проблемы современного педагогического образования. – 2021. – №70–3. – С. 196–200. – EDN GNWCUP
- 6. Сычева Д.В. Развитие самостоятельной деятельности у учащихся средней школы при работе с кейсами / Д.В. Сычева, О.В. Хотулёва // Студенческая наука Подмосковью. – Орехово-Зуево, 2022. – С. 621–623. EDN LKNATZ
Комментарии(0)