Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Инновационные подходы к управлению в экономических...
  4. Развитие когнитивной гибкости как ключевой навык в...

Развитие когнитивной гибкости как ключевой навык в обучении: психолого-педагогический подход

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Инновационные подходы к управлению в экономических, технических и правовых системах»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Инновационные подходы к управлению в экономических, технических и правовых системах»
Автор:
Давыденко И. С. 1
Рубрика:
Психолого-педагогические основы в сфере управления
Страницы:
319-323
Получена: 08.02.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
214 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Московская академия предпринимательства
Для цитирования:
Давыденко И. С. Развитие когнитивной гибкости как ключевой навык в обучении: психолого-педагогический подход: сборник трудов конференции. // Инновационные подходы к управлению в экономических, технических и правовых системах : материалы Всерос. науч.-практич. конф. с междунар. участ (Москва, 25 март 2025 г.) / редкол.: Н. Л. Филатова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2025. – С. 319-323. – ISBN 978-5-907965-42-3.

Аннотация

Статья посвящена исследованию роли когнитивных способностей, в условиях современного информационного общества. Представлены практические рекомендации по улучшению памяти, снижению когнитивной нагрузки и развитию когнитивной гибкости, которые могут быть полезны как для саморазвития, так и для преподавателей, наставников и руководителей. Особое внимание уделено педагогическим методам развития когнитивной пластичности.

Список литературы

  1. 1. Бершадский М.Е. Когнитивная технология обучения: теория и практика применения / М.Е. Бершадский. – М.: Сентябрь, 2011. – 256 с.
  2. 2. Блинникова И.В. Когнитивная психология: учебник для вузов / И.В. Блинникова. – М.: ПЕР СЭ, 2002.
  3. 3. Бэддели H.А. Ваша память / Н.А. Бэддели. – М.: Эксмо-Пресс, 2001.
  4. 4. Гальскова Н.Д. Аксиологический подход в современном иноязычном образовании / Н.Д. Гальскова // Аксиология иноязычного образования – М.: Academia АПК и ПРО. – 2012. – С. 9.
  5. 5. Когнитивная психология: учебник для студентов высших учебных заведений / под ред. В.Н. Дружинина, Д.В. Ушакова. – М.: ПЕР СЭ, 2002
  6. 6. Сытник С.А. Основы психологического консультирования: учебное пособие / С.А. Сытник. – М.: Дашков и К, 2011. – 312 с.
  7. 7. Сергеев С.Ф. Когнитивная педагогика: особенности научения и образования взрослых / С.Ф. Сергеев // Педагогика. Психология. Философия. – 2016. – №3 (03) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/kognitivnaya-pedagogika-osobennosti-naucheniya-i-obrazovaniya-vzroslyh (дата обращения: 10.02.2025).
  8. 8. Фаликман М. Когнитивная психология: история и современность. Хрестоматия / М. Фаликман, В. Спиридонов. – М.: Ломоносовъ, 2011.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.