Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Сормовские чтения-2025: научно-образовательное про...
  4. Развитие критического мышления на уроках иностранн...

Развитие критического мышления на уроках иностранного языка как инструмент психологической безопасности в подростковом возрасте

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования»
Автор:
Григорьева К. А. 1
Научный руководитель:
Шагивалеева Г. Р.1
Рубрика:
Интегративные подходы в процессе психолого-педагогического сопровождения современного человека
Страницы:
413-414
Получена: 10.02.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
243 раз
Размещено в:
РИНЦ Информрегистр
1 Елабужский институт (филиал) ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет»
Для цитирования:
Григорьева К. А. Развитие критического мышления на уроках иностранного языка как инструмент психологической безопасности в подростковом возрасте: сборник трудов конференции. // Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Краснодар, 14 февр. 2025 г.) / редкол.: В. М. Гребенникова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2025. – С. 413-414. – ISBN 978-5-907965-24-9.

Аннотация

В статье даётся психологическая характеристика критического мышления, о возможностях английского языка для развития критического мышления как инструмента психологической безопасности в подростковом возрасте. Использование различных методов и приёмов технологий развития критического мышления при изучении английского языка будет способствовать повышению учебной мотивации обучающихся.

Список литературы

  1. 1. Дьюи Дж. Психология и педагогика мышления / Дж. Дьюи. – М.: Лабиринт, 2009. – 192 с.
  2. 2. Кибальченко И.А. Психология креативности, одаренности и гениальности / И.А. Кибальченко, Т.В. Эксакусто // Психология креативности, одаренности и гениальности. – Ростов н/Д.; Таганрог: Изд-во Южного федерального университета, 2021. – 237 с. – EDN RBLIMG
  3. 3. Плотникова Н.Ф. Формирование критического мышления студентов вуза в условиях командной формы организации обучения: монография / Н.Ф. Плотникова; Казанский федеральный ун-т. – Казань: Изд-во Казанского ун-та, 2015. – 83 с.
  4. 4. Халперн Д. Психология критического мышления / Д Халперн; пер. с англ. Н. Мальгина [и др.]. – 4-е междунар. изд. – СПб.: Питер, 2000. – 503 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.