Использование онлайн-сервисов для создания лент времени при обучении технологии в школе
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Технопарк универсальных педагогических компетенций»
- Автор:
- Дейнека А. И. 1
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Страницы:
- 190-192
- Получена: 11.02.2025
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 107 раз
- Размещено в:
- РИНЦ Информрегистр
1 ГБОУ «Гимназия №284»
- ГОСТ
Для цитирования:
Дейнека А. И. Использование онлайн-сервисов для создания лент времени при обучении технологии в школе: сборник трудов конференции. // Технопарк универсальных педагогических компетенций : материалы Всерос. науч.-практич. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 20 февр. 2025 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2025. – С. 190-192. – ISBN 978-5-907965-21-8.
Аннотация
Современное образование требует от учителей использования инновационных подходов и технологий для более эффективного обучения. Одним из таких методов является использование онлайн-сервисов для создания лент времени. Эти инструменты позволяют визуализировать хронологию событий, процессов и явлений, что значительно упрощает усвоение материала. В статье рассмотрено, как использование лент времени может обогатить процесс обучения технологии в школе, а также представим несколько популярных онлайн-сервисов, которые могут быть полезны в этом контексте.
Ключевые слова
образование, инновационные технологии, визуализация, критическое мышление, мультимедиа, технологические процессы, онлайн-сервисы, ленты времени, упорядочение информации, история технологий, влияние технологий на общество, Tiki-Toki, Timeline JS, Preceden, Sutori, интерактивные элементы, обучение технологии.
Список литературы
- 1. Абдулова Р.В. Использование интерактивных средств при обучении информатики / Р.В. Абдулова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/ispolzovanie-interaktivnih-sredstv-pri-obuchenii-informatiki-1126107.html (дата обращения: 11.02.2025).
- 2. Информационные технологии в образовании: лекции Уральского государственного педагогического университета [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://studfile.net/preview/5796826/ (дата обращения: 11.02.2025).
- 3. Куприянова К.И. Доклад на тему «Использование онлайн-сервисов для конструирования интерактивных заданий в работе учителя» / К.И. Куприянова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://multiurok.ru/files/doklad-na-temu-ispolzovanie-onlain-servisov-dlia-k.html (дата обращения: 11.02.2025).
- 4. Литова З.А. Сущность понятия «технология» на современном этапе / З.А. Литова // Ученые записки. Электронный научный журнал Курского государственного университета. – 2019. – №2 (50) [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/suschnost-ponyatiya-tehnologiya-na-sovremennom-etape (дата обращения: 11.02.2025).
- 5. Макарова Т.С. Таймлайн как современный интерактивный инструмент оптимизации образовательного процесса / Т.С. Макарова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://multiurok.ru/files/taimlain-kak-sovremennyi-interaktivnyi-instrument.html (дата обращения: 11.02.2025).
Комментарии(0)