Особенности эмоциональной сферы у детей дошкольного возраста с расстройством аутистического спектра
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Международная научно-практическая конференция «Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования»
- Автор:
- Счастливых Н. Ю. 1
- Рубрика:
- Современные подходы к инклюзивному образованию: педагогические, психологические, методические аспекты
- Страницы:
- 305-307
- Получена: 13.02.2025
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 176 раз
- Размещено в:
- РИНЦ Информрегистр
1 КГБОУ «Красноярская школа №2»
- ГОСТ
Для цитирования:
Счастливых Н. Ю. Особенности эмоциональной сферы у детей дошкольного возраста с расстройством аутистического спектра: сборник трудов конференции. // Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Краснодар, 14 февр. 2025 г.) / редкол.: В. М. Гребенникова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2025. – С. 305-307. – ISBN 978-5-907965-24-9.
Аннотация
Основное внимание в статье уделяется анализу эмоционального развития детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра в связи с их особой эмоциональной регуляцией поведения и разработке системы коррекционно-развивающих занятий, способствующих оптимальной регуляции поведения дошкольников с расстройствами аутистического спектра. По заключению автора, поддержка и обучение распознаванию и управлению эмоциями, создание предсказуемой среды и использование визуальной поддержки могут значительно улучшить их эмоциональное благополучие и адаптацию.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Симашкова Н.В. Расстройства аутистического спектра / Н.В. Симашкова, Т.П. Клюшник; под ред. Н.В. Симашковой. – М.: Авторская академия, 2013. – 264 с.
- 2. Баенская Е.Р. Использование сюжетного рисования в коррекционной работе с аутичными детьми / Е.Р. Баенская // Дефектология. – 2008.
- 3. Shapovalova O.E. Support of disabled childrens psychological and pedagogical development / O.E. Shapovalova, N.V. Shklyar, I.A. Emelyanova [et al.] // Biology and Medicine. 2015. Т. 7. №4. EDN YOGIBV
- 4. Баенская Е.Р. Психологическая помощь при нарушениях раннего эмоционального развития: методическое пособие для педагогов, психологов, врачей / Е.Р. Баенская, М.М. Либлинг. – М.: Экзамен, 2011.
- 5. Авдеева А.Н. Методы изучения понимания эмоций и их формирования у детей с расстройством аутистического спектра / А.Н. Авдеева // Актуальные проблемы педагогики, психологии и профессионального образования: сборник научно-практических и методических статей / под ред. директора АНО «Центр социально-педагогической поддержки и обучения имени преподобного Нестора Летописца» А.Ю. Гришко, канд. пед. наук, доцента Ю.Ю. Курбангалиевой. – Вып. 20. – Ялта, 2020. – С. 232–235. EDN NAENVM
Комментарии(0)