Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Сормовские чтения-2025: научно-образовательное про...
  4. Совместная учебная деятельность младших школьников...

Совместная учебная деятельность младших школьников в структуре процесса обучения

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования»
Авторы:
Гризун Д. Ю. 1 , Игнатович С. С. 1
Рубрика:
Современные педагогические теории и методы: инновации в образовании и подготовка кадров
Страницы:
120-125
Получена: 14.02.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
292 раз
Размещено в:
РИНЦ Информрегистр
1 ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет»
Для цитирования:
Гризун Д. Ю. Совместная учебная деятельность младших школьников в структуре процесса обучения: сборник трудов конференции. / Д. Ю. Гризун, С. С. Игнатович // Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Краснодар, 14 февр. 2025 г.) / редкол.: В. М. Гребенникова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2025. – С. 120-125. – ISBN 978-5-907965-24-9.

Аннотация

Совместная учебная деятельность младших школьников представляет собой важный аспект образовательного процесса, способствующий не только усвоению учебного материала, но и формированию социальных навыков, развитию коммуникативных умений и эмоционального интеллекта. В статье рассмотрены теоретические аспекты совместной деятельности, её виды, методы и приемы организации, а также практические примеры реализации совместного обучения в классе.

Список литературы

  1. 1. Андреева Г.М. Психология межличностных отношений / Г.М. Андреева // Вопросы психологии. – 1992. – №2. – 34 с.
  2. 2. Гризун Д.Ю. Обучение как интегральный фактор развития творческих способностей младших школьников / Д.Ю. Гризун, С.С. Игнатович // Педагогика: история, перспективы. – 2023. – Т. 6. №3. – С. 49–77. DOI: 10.17748/2686-9969-2023-6-3-49-77. – EDN SSBNXZ
  3. 3. Зимняя И.А. Педагогическая психология / И.А. Зимняя. – М.: Просвещение, 1998. – 360 с.
  4. 4. Люблинская А.А. Учителю о психологии младшего школьника / А.А. Люблинская. – М.: Просвещение, 1977. – С. 44, 72–73.
  5. 5. Платонов К.К. Общие проблемы теории групп и коллективов / К.К. Платонов // Коллектив и личность / под ред. К.К. Платонова. – М., 2005.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.