Групповое наставничество ДОО муниципалитета по популяризации бережливых технологий посредством «Фабрики процессов»

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования»
Автор:
Волосевич Е. В. 1
Рубрика:
Современные педагогические теории и методы: инновации в образовании и подготовка кадров
Страницы:
112-114
Получена: 14.02.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
598 раз
Размещено в:
РИНЦ Информрегистр
1 МКДОУ «Д/С №24»
Для цитирования:
Волосевич Е. В. Групповое наставничество ДОО муниципалитета по популяризации бережливых технологий посредством «Фабрики процессов»: сборник трудов конференции. // Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Краснодар, 14 февр. 2025 г.) / редкол.: В. М. Гребенникова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2025. – С. 112-114. – ISBN 978-5-907965-24-9.

Аннотация

В статье раскрываются особенности проведения «Фабрики процессов» по завершенному проекту по улучшению, позволяющей командам ДОО муниципалитета в рамках группового наставничества, раскрыть подлинные проблемы и подлинные решения реального процесса и повысить качество образования

Список литературы

  1. 1. Григорьева И.А. Методические рекомендации по разработке имитационной Lean-игры: Фабрика процессов / И.А. Григорьева, О.Д. Никольская. – Челябинск: ГБУ ДПО ЧИРПО, 2023.
  2. 2. Бережливое производство в дошкольном учреждении: на примере проекта «Образцовые учреждения»: методические рекомендации / авт.-сост.: Т.Г. Харитонова, Е.С. Филенко. – Южно-Сахалинск: ИРОСО, 2022 – 106 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.