Коучинг и наставничество как стратегический инструмент роста бизнеса

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-126653
Open Access
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Коучинг и наставничество: теория и практика»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Коучинг и наставничество: теория и практика»
Автор:
Суханова Н. А. 1
Рубрика:
Практические кейсы применения инструментов коучинга и наставника
Страницы:
310-314
Получена: 17.02.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
330 раз
Размещено в:
Информрегистр РИНЦ
1 ИП Суханова Наталья Александровна
Для цитирования:
Суханова Н. А. Коучинг и наставничество как стратегический инструмент роста бизнеса: сборник трудов конференции. // Коучинг и наставничество: теория и практика : материалы II Всерос. науч.-практич. конф. с междунар. участ. (Санкт-Петербург, 27-28 февр. 2025 г.) / редкол.: О. В. Рыбина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2025. – С. 310-314. – ISBN 978-5-907965-35-5. – DOI 10.31483/r-126653.

Аннотация

В условиях динамично меняющегося рынка современный бизнес сталкивается с необходимостью не только внедрения инноваций и технологий, но и качественного развития человеческого капитала. В статье рассматривается значимость коучинга и наставничества как стратегических инструментов для повышения эффективности и мотивации сотрудников, что, в свою очередь, способствует росту компании. Проблематика исследования заключается в выявлении методов, способных повысить вовлеченность персонала и создать культуру постоянного развития внутри организации. В качестве методов исследования автор анализирует данные международных консалтинговых компаний, таких как McKinsey и Manchester Inc., а также изучает практики внедрения коучинговых программ в ведущих корпорациях, включая Google, Microsoft, IBM и General Electric. Результаты показывают, что инвестиции в развитие «мягких» навыков сотрудников приводят к значительному увеличению производительности, улучшению качества работы и росту прибыли. Кроме того, внедрение коучинговых технологий, таких как искусственный интеллект и виртуальная реальность, делает обучение более интерактивным и персонализированным, что способствует более быстрой адаптации сотрудников к изменениям и повышению их удовлетворенности работой. Таким образом, коучинг и наставничество выступают не только как инструменты профессионального развития, но и способствуют улучшению личной жизни сотрудников, помогая им достигать баланса между работой и личными интересами.

Список литературы

  1. 1. Брод Р. Коучинг и наставничество в профессиональном развитии менеджеров: проблемы и возможности / Р. Брод // Вестник университета. – 2010. – №12. – С. 45–50 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/kouching-i-nastavnichestvo-v-professionalnom-razvitii-menedzherov-problemy-i-vozmozhnosti (дата обращения: 17.02.2025).
  2. 2. Киреев М.Н. Общее и единичное в понятиях коучинга и наставничества / М.Н. Киреев // Вестник Белгородского государственного института искусств и культуры. – 2022. – Т. 16. №3. – С. 32–49. DOI: 10.25688/2076-9121.2022.16.3.02
  3. 3. Ладилова Н.А. Экосистема наставничества как вектор дополнительного профессионального образования / Н.А. Ладилова // Вестник Государственного университета просвещения. – 2022. – №2. – С. 15–22. DOI: 10.31483/r-111730. EDN CYFIXV
  4. 4. Черменина А.С. Наставничество, коучинг и менторинг как инструменты решения актуальных задач бизнеса в управлении персоналом / А.С. Черменина // Вестник Ассоциации профессиональных коучей и наставников. – 2022. – №1. – С. 45–53. DOI: 10.31483/r-111389. EDN MPFKWB
  5. 5. Анварова А.С. Перспективы развития исследований в области коучинга и наставничества / А.С. Анварова // Вестник Государственного училища (техникума) олимпийского резерва. – 2022. – №4. – С. 10–18. DOI: 10.31483/r-111364. EDN EPFDBV

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.