Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Технопарк универсальных педагогических компетенций
  4. Формирование учебной мотивации младших школьников...

Формирование учебной мотивации младших школьников с помощью физических упражнений

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Технопарк универсальных педагогических компетенций»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Технопарк универсальных педагогических компетенций»
Авторы:
Литвина Г. А. 1 , Кульчицкий В. Е. 1 , Муслимова С. Б. 1
Рубрика:
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
Страницы:
240-242
Получена: 18.02.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
210 раз
Размещено в:
РИНЦ Информрегистр
1 ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт»
Для цитирования:
Литвина Г. А. Формирование учебной мотивации младших школьников с помощью физических упражнений: сборник трудов конференции. / Г. А. Литвина, В. Е. Кульчицкий, С. Б. Муслимова // Технопарк универсальных педагогических компетенций : материалы Всерос. науч.-практич. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 20 февр. 2025 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2025. – С. 240-242. – ISBN 978-5-907965-21-8.

Аннотация

В настоящее время задача сохранения и укрепления здоровья детей, как физического, так и психического, приобщения его к здоровому образу жизни в рамках урочной деятельности является одной из значимых и приоритетных. Физические нагрузки и физическая активность играют большую роль в полноценном развитии растущей личности. Постоянная двигательная активность способно повлиять и на уровень мотивации, особенно в младшем школьном возрасте. Мотивация в целом носит дифференцированный характер, а на нее влияет множество факторов: психологические, организационные, личностные, социальные и т. д. В статье показаны возможности физической культуры в развитии учебной мотивации младших школьников. Рассмотрена взаимосвязь мотивационных процессов и двигательной активности.

Список литературы

  1. 1. Бахтишаева А.Я. Мотивация школьников к обучению в современном мире / А.Я. Бахтишаева, М.И. Емельянова // Педагогическое мастерство: материалы XXXVIII Междунар. науч. конф. (г. Казань, ноябрь 2022 г.). – Казань: Молодой ученый, 2022. – С. 16–20. EDN TIBZSA
  2. 2. Ботиров А.Р. Влияние движений и физических нагрузок на детский организм / А.Р. Ботиров, Ф.А. Батирова // Экономика и социум. – 2023. – №4–2 (107). – С. 34–45.
  3. 3. Гончаров В.И. Психология физической культуры: учебное пособие / В.И. Гончаров. – Владивосток: Изд-во Дальневост. федерал. ун-та, 2022. – 128 с. – EDN WBCAXW
  4. 4. Маркова А.К. Формирование мотивации учения / А.К. Маркова, Т.А. Матис, А.Б. Орлов. – М.: Просвещение, 1990. – 192 с. – EDN SJPJOJ
  5. 5. Погребнёв С.С. Формирование устойчивой мотивации к урокам физической культуры и здоровья у учащихся младших классов нетрадиционными формами и средствами обучения / С.С. Погребнёв // Проблемы и перспективы развития образования: материалы VIII Междунар. науч. конф. (г. Краснодар, февраль 2016 г.). – Краснодар: Новация, 2016. – С. 175–177. EDN VMRGML
  6. 6. Слепченко А.Л. Мотивация как компонент занятий физической культурой / А.Л. Слепченко  // Молодой ученый. – 2019. – №19 (257). – С. 388–390 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/257/58864/ (дата обращения: 03.11.2024). EDN PGOWTI

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.