Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Технопарк универсальных педагогических компетенций
  4. Использование оригами как способа обучения и разви...

Использование оригами как способа обучения и развития детей дошкольного возраста

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Технопарк универсальных педагогических компетенций»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Технопарк универсальных педагогических компетенций»
Авторы:
Семенова Н. В. 1 , Данилова А. В. 2
Рубрика:
Теория и методика обучения и воспитания
Страницы:
214-217
Получена: 23.02.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
247 раз
Размещено в:
РИНЦ Информрегистр
1 МАДОО «Детский сад «Родничок»
2 МБДОУ «Д/С №10 «Сказка»
Для цитирования:
Семенова Н. В. Использование оригами как способа обучения и развития детей дошкольного возраста: сборник трудов конференции. / Н. В. Семенова, А. В. Данилова // Технопарк универсальных педагогических компетенций : материалы Всерос. науч.-практич. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 20 февр. 2025 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2025. – С. 214-217. – ISBN 978-5-907965-21-8.

Аннотация

В статье описан способ обучения и развития детей посредством оригами. По мнению авторов, внедрение оригами в повседневную практику детей может сыграть ключевую роль в их всестороннем развитии, формируя уверенных, креативных и социально активных личностей.

Список литературы

  1. 1. Афонькин С.Ю. Оригами и аппликация / С.Ю. Афонькин. – ISBN 5-306-00052-5.
  2. 2. Богатеева З.A. Чудесные поделки из бумаги: книга для воспитателей детского сада и родителей / З.А. Богатеева. – ISBN 5-09-0032580.
  3. 3. Соколова С.В. Сказки из бумаги: учить и воспитывать, развлекая / С.В. Соколова. – ISBN 5-86188-012-3.
  4. 4. Соколова С.В. Оригами для старших дошкольников: метод. пособие для воспитателей ДОУ / С.В. Соколова. – ISBN 5-89814-238-X (в обл.).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.