Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Коучинг и наставничество: теория и практика
  4. Создание единой концепции наставничества в Транспо...

Создание единой концепции наставничества в Транспортном комплексе г. Москвы

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Коучинг и наставничество: теория и практика»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Коучинг и наставничество: теория и практика»
Автор:
Роговская Д. А. 1
Рубрика:
Практические кейсы применения инструментов коучинга и наставника
Страницы:
293-297
Получена: 06.03.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
295 раз
Размещено в:
Информрегистр РИНЦ
1 ГУП «Московский метрополитен»
Для цитирования:
Роговская Д. А. Создание единой концепции наставничества в Транспортном комплексе г. Москвы: сборник трудов конференции. // Коучинг и наставничество: теория и практика : материалы II Всерос. науч.-практич. конф. с междунар. участ. (Санкт-Петербург, 27-28 февр. 2025 г.) / редкол.: О. В. Рыбина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2025. – С. 293-297. – ISBN 978-5-907965-35-5.

Аннотация

Транспортный комплекс города Москвы является одним из ключевых составляющих мегаполиса, обеспечивающих жизнедеятельность населения. В условиях постоянного развития городской среды и роста транспортных потоков становится очевидной необходимость внедрения новых подходов к удержанию персонала, включая развитие системы наставничества. Статья посвящена вопросу обоснования необходимости создания единой концепции наставничества в транспортном комплексе столицы. Рассматриваются преимущества и возможности, которые открывает внедрение такой системы, а также предлагаются конкретные меры по её реализации.

Список литературы

  1. 1. Иванова С.В. Кандидат, новичок, сотрудник. Инструменты управления персоналом, которые реально работают на практике / С.В. Иванова. – 2-е изд. – М.: Эксмо, 2007. – 304 с. – ISBN 5-699-10773-8
  2. 2. Хьюстон Т. Обратная связь. Как сказать все, что думаешь, и получить все, что хочешь / Т. Хьюстон.
  3. 3. Эффективные технологии адаптации и введения в должность новых сотрудников компании: монография / Е.В. Каштанова, А.С. Лобачева, Р.А. Ашурбеков. – М.: Русайнс, 2024. – 164 с.
  4. 4. Настольная книга «Наставничество: эффективная форма обучения»: информационно-метод. материалы / авт.-сост. Л.Н. Нугуманова, Т.В. Яковенко. – 2-е изд., доп., перераб. – Казань: ИРО РТ, 2020. – 51 с.
  5. 5. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.kremlin.ru/acts/assignments/orders/73433 (дата обращения: 06.03.2025).
  6. 6. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://youtu.be/LVLoc6FrLi0?si=IA4qy9tQJ6CO7Jpx (дата обращения: 06.03.2025).
  7. 7. Наставничество: цели, задачи и новые правила ТК РФ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.hr-director.ru/article/67439-nastavnichestvo-kak-vnedrit-sistemu-v-kompanii (дата обращения: 06.03.2025).
  8. 8. 5 главных приемов наставничества. Как обучать и мотивировать взрослых людей [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://search.app/geMDTmCGYNwTjmc8A (дата обращения: 06.03.2025).
  9. 9. Шакирова Д.М. Стратегии, формы и приемы наставничества: международный и региональный опыт / Д.М. Шакирова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://search.app/LiStcixWJVWAtuzr7 (дата обращения: 06.03.2025).
  10. 10. Эсаулова И.А. Новые модели наставничества в практике обучения и развития персонала зарубежных компаний / И.А. Эсаулова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://search.app/U5wyZRgAZ44sGAKz9 (дата обращения: 06.03.2025).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.