Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Актуальные вопросы современной науки и образования...
  4. Цифровая трансформация в системе современного обра...

Цифровая трансформация в системе современного образования

Статья в сборнике трудов конференции
XII Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы современной науки и образования в ознаменование 80-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов»
Creative commons logo
Опубликовано в:
XII Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы современной науки и образования в ознаменование 80-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов»
Автор:
Горшкова В. В. 1
Рубрика:
Информационные, цифровые технологии и правовые аспекты управления, экономики и юриспруденции
Страницы:
192-199
Получена: 08.03.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
256 раз
Размещено в:
РИНЦ Информрегистр
1 ФГКВОУ ВО «Военная ордена Жукова академия войск национальной гвардии Российской Федерации»
Для цитирования:
Горшкова В. В. Цифровая трансформация в системе современного образования: сборник трудов конференции. // Актуальные вопросы современной науки и образования в ознаменование 80-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов : материалы XII Всеросс. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Мурманск, 26 февр. 2025 г.) / редкол.: И. В. Богданов [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2025. – С. 192-199. – ISBN 978-5-907965-33-1.

Аннотация

Статья посвящена проблемам и процессам тотальной цифровизации, связанной с различными сферами жизнедеятельности человека в условиях как глобального информационного общества, так и современной России. Показаны различные аспекты как позитивного, так и негативного влияния процессов цифровизации на жизнедеятельность современного человека в условиях перехода к цифровому обществу.

Список литературы

  1. 1. Богданов И.В. Поиск инновационных идей в патриотическом воспитании молодежи и их семей / И.В. Богданов // Психология и педагогика в современном мире: теория и практика: тезисы докладов участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. – Мурманск, 2024. – С. 31–32. EDN BGQMAP
  2. 2. Горшкова В.В. Роль электронных сетевых систем в организации научной и образовательной деятельности высшего учебного заведения / В.В. Горшкова // Вестник Санкт-Петербургского государственного университета технологии и дизайна. Серия 3. Экономические, гуманитарные и общественные науки. – 2017. – №3. – С. 82–85. EDN NQTFER
  3. 3. Каплан А. Изменился ли мозг современного человека под воздействием информационных технологий по сравнению с предыдущими поколениями? / А. Каплан [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://thequestion.ru/questions/175437/answer-anchor/answer/291690?utm_source=yandex&utm_medium=wizard#answer291690-anchor (дата обращения: 30.10.2024).
  4. 4. Лосев А.В. Искусственный интеллект: взгляд Кастанеды / А.В. Лосев // Аргументы недели. – 2019. – №40 (684) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://argumenti.ru/society/2019/10/633422 (дата обращения: 30.10.2024).
  5. 5. Стрельникова Л. Цифровое поколение и цифровое слабоумие / Л. Стрельникова // Азбука здоровья [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://azbyka.ru/zdorovie/l-strelnikova-cifrovoe-pokolenie-i-cifrovoe-slaboumie. (дата обращения: 30.10.2024).
  6. 6. Солженицын А.И. Люби революцию / А.И. Солженицын // Собрание сочинений. – Т. 18. Ранняя проза. Стихи. – М.: Время, 2015. – 544 с.
  7. 7. Тихомиров В.П. Мир на пути Smart Education: новые возможности для развития / В.П. Тихомиров // Открытое образование. – 2011. – №3. – С. 22–28. EDN OKASON
  8. 8. Горшкова В.В. Проблемы образования и жизнедеятельности человека в контексте цифровой цивилизации / В.В. Горшкова // Человек и образование. – 2020. – Вып. 2 (63). – C. 29–35 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://человекиобразование.рф/S181570410020771-3-1 (дата обращения: 08.03.2025).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.