Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Образование, инновации, исследования как ресурс ра...
  4. Искусственный интеллект как инструмент в работе пр...

Искусственный интеллект как инструмент в работе преподавателя

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
Автор:
Донцов М. А. 1
Рубрика:
Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
Страницы:
105-107
Получена: 18.03.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
219 раз
Размещено в:
РИНЦ Информрегистр
1 ФГБОУ ВО «Казанский государственный институт культуры»
Для цитирования:
Донцов М. А. Искусственный интеллект как инструмент в работе преподавателя: сборник трудов конференции. // Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 26 март 2025 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2025. – С. 105-107. – ISBN 978-5-907965-28-7.

Аннотация

В статье рассматривается процесс интеграции технологий искусственного интеллекта в преподавательскую деятельность. Актуальность исследования обуславливается необходимостью оптимизации рутинных процессов педагогической деятельности посредством применения цифровых технологий. Анализ применения цифровых технологий искусственного интеллекта показал его возросшую роль в деятельности педагога, но при этом выявил ряд недостатков, которые могут влиять на качество работы преподавателя.

Список литературы

  1. 1. Биринова Н.А. Адаптивная система обучения как основа личностно ориентированного обучения / Н.А. Биринова, Р.Ж. Яхина // Прорывные научные исследования как двигатель науки: Материалы Международной научно-практической конференции (Самара, 15 декабря 2015 г.). Т. 2. – Самара: Общество с ограниченной ответственностью «Аэтерна», 2015. – С. 275. EDN VAPUKN
  2. 2. Мальцева Н.Н. Цифровая трансформация образования: вызовы и перспективы / Н.Н. Мальцева // Практическая эпистемология и технологии естественнонаучного образования: Материалы III Международной научно-практической конференции в рамках Десятилетия науки и технологий (Белгород, 26 апреля 2023 г.). – Белгород: Белгородский государственный национальный исследовательский университет, 2023. – С. 110–113. EDN PDVJLE
  3. 3. Широколобова А.Г. Искусственный интеллект как инструмент оптимизации работы преподавателя высшей школы / А.Г. Широколобова // Педагогика. Вопросы теории и практики. – 2024. – Т. 9. №2. – С. 138–145. DOI 10.30853/ped20240018. EDN WYACNK

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.