Диахронический подход в изучении развития семантики на примере слов с корнем *PIT

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
Автор:
Рудковская А. Р. 1
Рубрика:
Филология в системе образования
Страницы:
227-229
Получена: 20.03.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
183 раз
Размещено в:
РИНЦ Информрегистр
1 МБОУ г. Иркутск «Лицей №3»
Для цитирования:
Рудковская А. Р. Диахронический подход в изучении развития семантики на примере слов с корнем *PIT: сборник трудов конференции. // Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 26 март 2025 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2025. – С. 227-229. – ISBN 978-5-907965-28-7.

Аннотация

Русский язык – не панхроничен. В изучении этимологии слов особо остро требуется диахронический подход. Именно диахронический подход позволяет увидеть, как расширялась семантика корня.

Список литературы

  1. 1. Бернштейн С.Б. Очерк сравнительной грамматики славянских языков / С.Б. Бернштейн. – М., 1961. – EDN YSVKHF
  2. 2. Сабитова З.К. Историческая грамматика русского языка: учеб. пособие / З.К. Сабитова. – М.: ФлИнта, 2013. – 512 с.
  3. 3. Словарь русского языка XI-XVII вв. Вып. 15 (Персть – Подмышка) / Академия наук СССР, Институт русского языка. – М.: Наука, 1989.
  4. 4. Тихонов А.Н. Словообразовательный словарь русского языка / А.Н. Тихонов. – Т. 1. – М.: Астрель: АСТ, 2003.
  5. 5. Черных П.Я. Историко-этимологический словарь современного русского языка / П.Я. Черных. – 3-е изд. – Т. 2. ПАНЦИРЬ-ЯЩУР. – М.: Русский язык, 1999.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.