Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Цифровизация в системе образования: передовой опыт...
  4. Интернет-коммуникация как актуальная проблема в со...

Интернет-коммуникация как актуальная проблема в современных педагогических исследованиях

Статья в сборнике трудов конференции
VI Международная научно-практическая конференция «Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения»
Creative commons logo
Опубликовано в:
VI Международная научно-практическая конференция «Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения»
Автор:
Жаде Н. Р. 1
Научный руководитель:
Гакаме Ю. Д.1
Рубрика:
Актуальные проблемы современного образования в условиях цифровой трансформации общества
Страницы:
303-305
Получена: 21.03.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
178 раз
Размещено в:
Информрегистр РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет»
Для цитирования:
Жаде Н. Р. Интернет-коммуникация как актуальная проблема в современных педагогических исследованиях: сборник трудов конференции. // Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения : VI Междунар. науч.-практ. конф. (Краснодар, 18-19 апр. 2025 г.) / редкол.: Ю. Н. Синицын [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2025. – С. 303-305. – ISBN 978-5-907965-47-8.

Аннотация

В статье дана содержательная характеристика интернет-коммуникации. Проанализированы различные современные педагогические исследования с целью выявления особенностей протекания процесса взаимодействия в виртуальном пространстве и определения основных векторов решения проблемы интернет-коммуникации в информационном обществе.

Список литературы

  1. 1. Воронина И.В. Методика использования электронных образовательных ресурсов как средства формирования коммуникативных умений у будущих учителей при изучении мультимедиа и интернет-технологий: 13.00.02: автореф. дис. … канд. пед. наук / И.В. Воронина. – Волгоград: Волгоградский государственный социально-педагогический университет, 2018. – 199 с. EDN KZGUPM
  2. 2. Галичкина Е.Н. Характеристика компьютерного дискурса / Е.Н. Галичкина. – Оренбург: Вестник ОГУ. – [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.vestnik.osu.ru/2004_10/9.pdf (дата обращения: 17.03.2025).
  3. 3. Журавлев С.В. Формирование коммуникативных умений старшеклассника в информационно-образовательной среде: 13.00.01: автореф. дис. … канд. пед. наук / С.В. Журавлева. – Оренбург: Оренбургский государственный педагогический университет, 2018. – 180 с.
  4. 4. Игнатьева Э.А. Формирование коммуникативных умений виртуального общения современной молодежи: 19.00.07: автореф. дис. … канд. психол. наук / Э.А. Игнатьева. – М.: ГОУ ВПО «Московский городской психолого-педагогический университет», 2012. – 153 с. EDN QHVWSF
  5. 5. Кутюгин Д.И. Интернет как коммуникативное пространство информационного общества: 22.00.04: автореф. дис. … канд. социол. наук / Д.И. Кутюгин. – М., 2009. – 171 с. EDN NKSZPD
  6. 6. Самсонова Н.Н. Взаимосвязь интернет-коммуникаций и социального поведения молодежи: 19.00.05: автореф. дис. … канд. психол. наук / Н.Н. Самсонова. – М.: ГОУВОМО Московский государственный областной университет, 2018. – 150 с. EDN DBPJBQ
  7. 7. Чучкова Г.С. Интернет-коммуникация как фактор личностного развития (на примере общения в чатах): 19.00.01: автореф. дис. … канд. психол. наук / Г.С. Чучкова. – М.: ГОУ ВПО «АГУ», 2008. – 239 с. EDN ZNUBLT

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.