Трансформационные игры как один из инструментов преодоления кризиса

Статья в сборнике трудов конференции
Опубликовано в:
Всероссийская студенческая научно-практическая конференция с международным участием «Молодежная наука в современном мире»
Автор:
Вощенко Л. В. 1
Рубрика:
Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса: теоретические и практические аспекты
Страницы:
264-266
Получена: 25.03.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
134 раз
Размещено в:
РИНЦ Информрегистр
1 ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет»
Для цитирования:
Вощенко Л. В. Трансформационные игры как один из инструментов преодоления кризиса: сборник трудов конференции. // Молодежная наука в современном мире : Всеросс. студенческая науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Краснодар, 23 апр. 2025 г.) / редкол.: А. Д. Сафронова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2025. – С. 264-266. – ISBN 978-5-907965-48-5.

Аннотация

В статье рассматриваются трансформационные игры как эффективный инструмент для преодоления личностных и организационных кризисов. Говорится о том, что такое кризисы, какие они бывают, и почему в последнее время игры все чаще используют в работе психологи и коучи. Раскрывается цель трансформационных игр и приводятся примеры того, как они помогают находить выход из сложных ситуаций. В статье идет речь о том, какие бывают игры, кто в них играет и с каким запросом приходят на игру на примере трех игр, таких как «Лила», «Путь гениальности» и «Путь денег».

Список литературы

  1. 1. Гиниятулина Э.А. Трансформационные психологические игры в практике педагога-психолога / Э.А. Гиниятулина, Т.Ю. Солодкова // Фундаментальные основы инновационного развития науки и образования. – 2019. – С. 152–155. EDN IZREKR
  2. 2. Кларин М. Корпоративный тренинг, наставничество, коучинг: учебное пособие для бакалавриата и магистратуры / М. Кларин // Litres. – 2017.
  3. 3. Кармазина Н.В. Образование для XXI века: новые вызовы в условиях системных изменений / Н.В. Кармазина, А.М. Федоров // Развитие современного высшего образования в России и зарубежных странах. – 2020. – С. 21–32.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.