Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Образование, инновации, исследования как ресурс ра...
  4. Возможности образовательных организаций по формиро...

Возможности образовательных организаций по формированию гражданской позиции обучающихся в современных условиях

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
Автор:
Улендеева Н. И. 1
Рубрика:
Социальные процессы и образование
Страницы:
68-71
Получена: 27.03.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
172 раз
Размещено в:
РИНЦ Информрегистр
1 ФКОУ ВО «Самарский юридический институт ФСИН России»
Для цитирования:
Улендеева Н. И. Возможности образовательных организаций по формированию гражданской позиции обучающихся в современных условиях: сборник трудов конференции. // Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 26 март 2025 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2025. – С. 68-71. – ISBN 978-5-907965-28-7.

Аннотация

В статье обосновывается значительная роль образовательных организаций всех уровней по формированию условий, способствующих развитию гражданской позиции подростков и молодежи; изучены структурные компоненты понятия «гражданская позиция обучающегося». Определены содержание и характеристика поведенческого, эмоционально-оценочного, ценностно-ориентировочного и поведенческого компонентов структуры гражданской позиции обучающихся.

Список литературы

  1. 1. Колесникова Т.Б. Гражданское образование в школе, особенности формирования гражданской позиции в учебно-воспитательном процессе / Т.Б. Колесникова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://pedsovet.su/publ/28–1-0–1089 (дата обращения: 25.03.2025).
  2. 2. Барагунов Т.А. Гражданско-патриотическая позиция современных школьников / Т.А. Барагунов // Старт в науке: VII Международный конкурс научно-исследовательских и творческих работ учащихся [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://school-science.ru/7/8/40907 (дата обращения: 25.03.2025).
  3. 3. Вагина С.Г. Формирование активной гражданской позиции школьников через участие в социальных практиках как способ воспитания детей сегодня, чтобы они стали счастливыми завтра / С.Г. Вагина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urok.1sept.ru/articles/683038 (дата обращения: 25.03.2025).
  4. 4. Голобородько А.Р. Организация гражданско-патриотического воспитания в образовательной организации: выпускная квалификационная работа / А.Р. Голобородько. – Екатеринбург: УралГПУ, 2019. – 93 с.
  5. 5. Методические рекомендации для классных руководителей и педагогов дополнительного образования по формированию активной гражданской позиции у подрастающего поколения. Внеурочная деятельность – основа развития познавательных и творческих способностей школьников [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://dpish.ucoz.com/2021/Dokumenti/h_rukovodi.pdf (дата обращения: 25.03.2025).
  6. 6. Вихман А.А. Определение и структура гражданской позиции школьника: анализ дельфийского опроса экспертов / А.А. Вихман // Гуманитарные исследования. Педагогика и психология. – 2021. – №8 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3KT57R (дата обращения: 27.03.2025). – DOI 10.24412/2712-827X-2021-8-79-85. – EDN MPFERW

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.