Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Психолого-педагогическое сопровождение общего, спе...
  4. Развитие памяти младших школьников с задержкой пси...

Развитие памяти младших школьников с задержкой психического развития с помощью приемов мнемотехники

Тезисы доклада на конференцию
V Международная научно-практическая конференция «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
Creative commons logo
Опубликовано в:
V Международная научно-практическая конференция «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
Авторы:
Векшина А. А. 1 , Рытикова С. А. 1
Научный руководитель:
Романова Е. В.1
Рубрика:
Современные технологии сопровождения и образования лиц с инвалидностью и нарушениями в развитии различной этиологии
Страницы:
216-218
Получена: 31.03.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
191 раз
Размещено в:
Информрегистр РИНЦ
1 Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого
Для цитирования:
Векшина А. А. Развитие памяти младших школьников с задержкой психического развития с помощью приемов мнемотехники: сборник трудов конференции. / А. А. Векшина, С. А. Рытикова // Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых : материалы V Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, 10 апр. 2025 г.) / редкол.: С. Н. Башинова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2025. – С. 216-218. – ISBN 978-5-907965-46-1.

Аннотация

Статья посвящена исследованию влияния мнемотехнических приемов на развитие памяти у детей с задержкой психического развития (ЗПР). В работе рассматриваются психологические аспекты работы с детьми с ЗПР, а также мнемотехнические приемы, такие как ассоциации, истории, мнемоквадраты, приём римской комнаты, приём цепочки и их применение в образовательном процессе. Предложены рекомендации по внедрению приёмов мнемотехники в учебный процесс.

Список литературы

  1. 1. Бура Л.В. Теоретические основы применения методов и приемов мнемотехники в современном образовании / Л.В. Бура // Гуманитарные науки. – 2018. – №4. – С. 106–113.
  2. 2. Войтина Ю.М. Шпаргалка по общей психологии / Ю.М. Войтина. – М.: Аллель-2000, 2009. – 191 c.
  3. 3. Смирнова С.И. Особенности памяти у младших школьников с задержкой психического развития / С.И. Смирнова, А.А. Корнилова, С.С. Лобанова // Современные образовательные практики в студенческих исследованиях. – 2023. – №1. – С. 550–552. DOI 10.24412/cl-37132-2023-1-550-552. EDN JEXDTS

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.