Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Развитие современного образования в контексте педа...
  4. Значение традиционных методов преподавания биологи...

Значение традиционных методов преподавания биологии в общеобразовательной школе

Статья в сборнике трудов конференции
V Всероссийская научная конференция с международным участием «Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии»
Creative commons logo
Опубликовано в:
V Всероссийская научная конференция с международным участием «Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии»
Автор:
Воеводская В. Г. 1
Рубрика:
Современные подходы в обучении и воспитании
Страницы:
17-19
Получена: 02.04.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
169 раз
Размещено в:
Информрегистр РИНЦ
1 МАОУ «СОШ №105»
Для цитирования:
Воеводская В. Г. Значение традиционных методов преподавания биологии в общеобразовательной школе: сборник трудов конференции. // Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии : материалы V Всерос. науч. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 20 март 2025 г.) / редкол.: И. Е. Поверинов [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2025. – С. 17-19. – ISBN 978-5-907965-39-3.

Аннотация

Познание явлений природы не перестаёт быть важнейшей частью образовательной программы в пределах предмета «биология», входящего в обязательную часть учебного плана основного общего и среднего общего образования. Успеваемость по предмету во многом зависит от тех методов обучения, которые учитель применяет на уроке. Выбор метода опирается на возрастную категорию обучающихся и изначальный уровень знаний. Важную роль играет содержание учебного материала и характер учебной деятельности. В совокупности ответы на вышеизложенные условия образуют современные методы преподавания биологии в общеобразовательной школе.

Список литературы

  1. 1. Алланазарова М. Методика преподавания биологии в общеобразовательной школе / М. Алланазарова, В. С. Борзов // Педагогическое образование: теория, практика и перспективы развития: материалы III Международной научно-практической конференции (Астрахань, 18 ноября 2023 г.). – Астрахань: Астраханский государственный университет имени В.Н. Татищева, 2023. – С. 87–89. EDN SBWTHY
  2. 2. Беляк В.П. Современные проблемы преподавания биологии в средней школе / В.П. Беляк // Современные проблемы естествознания в науке и образовательном процессе: Сборник статей Международной научно-практической конференции (Минск, 23 ноября 2023 г.). – Минск: Белорусский государственный педагогический университет им. М. Танка, 2024. – С. 44–51. EDN PCBMSM
  3. 3. Врагова Е.В. Инновационные подходы к преподаванию биологии в школе / Е.В. Врагова // Научный альманах Центрального Черноземья. – 2022. – №2–4. – С. 344–354. EDN XOOTKB
  4. 4. Лозовая А.В. Особенности преподавания биологии в школе и вузе: текущие проблемы и будущие перспективы / А.В. Лозовая // Инновационные аспекты преподавания биологии в школе и вузе: Материалы Всероссийской научно-практической конференции (Уфа, 01 декабря 2023 г.). – Уфа: Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы, 2023. – С. 129–133. EDN KUTMTH
  5. 5. Рыжакова П.Н. Использование электронных образовательных ресурсов в преподавании биологии в школе / П.Н. Рыжакова, О.В. Хотулева, Ю.А. Ющенко // Проблемы современного педагогического образования. – 2024. – №82–3. – С. 308–312. EDN FIRZWV

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.