Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании в вузе

Статья в сборнике трудов конференции
V Международная научно-практическая конференция «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
Creative commons logo
Опубликовано в:
V Международная научно-практическая конференция «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
Авторы:
Орехова С. Е. 1 , Шевцова А. В. 1
Рубрика:
Психолого-педагогические аспекты организации общего и профессионального образования
Страницы:
80-82
Получена: 03.04.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
131 раз
Размещено в:
Информрегистр
1 ФГБОУ ВО «Мариупольский государственный университет имени А.И. Куинджи»
Для цитирования:

Аннотация

В статье рассматривается роль психолого-педагогического сопровождения в обеспечении качества образования в вузе. Актуализируется проблема сопровождения в связи с изменениями в образовательной среде. Сопровождение рассматривается как деятельность, направленная на создание психологических и педагогических условий для успешного обучения и развития студентов.

Список литературы

  1. 1. Лапшова А.В. Психолого-педагогическое сопровождение профессиональной подготовки студентов вуза / А.В. Лапшова, О.И. Ваганова, М.С. Малеева // Проблемы современного педагогического образования. – 2018. – 4 с.
  2. 2. Христидис Т.В. Психолого-педагогическое сопровождение студентов в вузе / Т.В. Христидис // Вестник Мининского университета. – 2015. – С. 9–16.
  3. 3. Ваганова О.И. Методика анализа и оптимизации объёма запоминаемого содержания обучения / О.И. Ваганова, Е.А. Алешугина // Вестник Нижневартовского государственного университета. – 2017. – С. 8.
  4. 4. Гущин А.В. Синергетическая методология как модулятор перспективной системы педагогического образования / А.В. Гущин, О.Н. Филатова // Фундаментальные исследования. – 2013. – С. 1187–1192.
  5. 5. Прохорова М.П. Организация самостоятельной работы обучающихся в форме проектной деятельности / М.П. Прохорова, А.А. Семченко // Вестник Мининского университета. – 2017. – №2. – EDN ZDBBGX

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.