Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Психолого-педагогическое сопровождение общего, спе...
  4. Психолого-педагогические технологии поддержки учеб...

Психолого-педагогические технологии поддержки учебной мотивации у студентов высших учебных заведений

Статья в сборнике трудов конференции
V Международная научно-практическая конференция «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
Creative commons logo
Опубликовано в:
V Международная научно-практическая конференция «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
Автор:
Приходько О. В. 1
Рубрика:
Психолого-педагогические аспекты организации общего и профессионального образования
Страницы:
91-93
Получена: 04.04.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
276 раз
Размещено в:
Информрегистр РИНЦ
1 ФГКОУ ВО «Сибирский юридический институт МВД РФ»
Для цитирования:
Приходько О. В. Психолого-педагогические технологии поддержки учебной мотивации у студентов высших учебных заведений: сборник трудов конференции. // Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых : материалы V Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, 10 апр. 2025 г.) / редкол.: С. Н. Башинова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2025. – С. 91-93. – ISBN 978-5-907965-46-1.

Аннотация

В статье рассматриваются факторы, оказывающие влияние на формирование учебной мотивации студентов, психологические особенности студенческого возраста, технологии поддержки мотивации к обучению у студентов высших учебных заведений. Представлены современные подходы к классификации и применению мотивационных технологий, раскрыты принципы индивидуализации и субъектности как основания для мотивационной поддержки.

Список литературы

  1. 1. Есемуратова Т.А. Влияние мотивации в обучении на формирование компетенций студентов / Т.А. Есемуратова, Г.К. Матмуратова // Студенческая наука Подмосковью: материалы Международной научной конференции молодых ученых (Орехово-Зуево, 25–26 апреля 2017 г.). – Орехово-Зуево: Государственный гуманитарно-технологический университет, 2017. – С. 242–243. EDN ZEBYZP
  2. 2. Коваленко В.И. Взаимосвязь успешности учебной деятельности с уровнем групповой сплоченности студентов колледжа / В.И. Коваленко // МНКО. – 2016. – №2 (57).
  3. 3. Москвина Ю.А. Формирование мотивации к изучению иностранного языка у студентов в высшем учебном заведении / Ю.А. Москвина, А.В. Григорьева // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – №7. – С. 81–85. EDN QOVLNT
  4. 4. Хабаева Л.М. Влияние ценностных ориентаций на развитие профессиональной мотивации студентов вуза: дис. ... канд. психол. наук: 19.00.13 / Л.М. Хабаева. – М., 2002. – 158 c. – EDN NMCNOF

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.