Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Психолого-педагогическое сопровождение общего, спе...
  4. Коммуникативно-речевое развитие детей с расстройст...

Коммуникативно-речевое развитие детей с расстройствами аутистического спектра

Статья в сборнике трудов конференции
V Международная научно-практическая конференция «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
Creative commons logo
Опубликовано в:
V Международная научно-практическая конференция «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
Автор:
Стародубцева О. Н. 1
Научный руководитель:
Цилюгина И. Б.1
Рубрика:
Современные технологии сопровождения и образования лиц с инвалидностью и нарушениями в развитии различной этиологии
Страницы:
250-252
Получена: 07.04.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
167 раз
Размещено в:
Информрегистр РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы»
Для цитирования:
Стародубцева О. Н. Коммуникативно-речевое развитие детей с расстройствами аутистического спектра: сборник трудов конференции. // Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых : материалы V Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, 10 апр. 2025 г.) / редкол.: С. Н. Башинова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2025. – С. 250-252. – ISBN 978-5-907965-46-1.

Аннотация

В статье рассматриваются особенности коммуникативно-речевого развития детей с расстройствами аутистического спектра (РАС). Анализируются основные трудности, с которыми сталкиваются дети с РАС в процессе коммуникации, а также методы и подходы, способствующие их речевому развитию. Обсуждаются важность ранней диагностики и индивидуального подхода в обучении, роль семьи и специалистов в процессе коррекции речевых нарушений.

Список литературы

  1. 1. Айрес Э.Дж. Ребенок и сенсорная интеграция. Понимание скрытых проблем развития / Э.Дж. Айрес; пер. с англ. Ю. Даре. – 5-е изд. – М.: Теревинф, 2018. – 272 с.
  2. 2. Аутизм и расстройства аутистического спектра: диагностика и коррекционная помощь: учебник для вузов / отв. ред. О.С. Никольская. – М.: Юрайт, 2025. – 295 с.
  3. 3. Глухов В.П. Специальная педагогика и специальная психология: учебник для вузов / В.П. Глухов. – 4-е изд., испр. и доп. – М.: Юрайт, 2025. – 327 с. EDN MOZDWH
  4. 4. Криницына Г.М. Коррекция речевых нарушений: учебник для вузов / Г.М. Криницына. – 2-е изд., стер. – М.: Юрайт, 2025. – 147 с.
  5. 5. Микляева Н.В. Изучение, образование и реабилитация лиц с РАС: учебник для вузов / Н.В. Микляева, М.Н. Ромусик, Е.В. Мелина. – М.: Юрайт, 2025. – 431 с.
  6. 6. Фесенко Ю.А. Коррекция речевых расстройств детского возраста: учебник для вузов / Ю.А. Фесенко, М.И. Лохов. – 2-е изд. – Мю: Юрайт, 2025. – 203 с.
  7. 7. Шевцова Е.Е. Технологии формирования интонационной стороны речи: учебник для вузов / Е.Е. Шевцова, Л.В. Забродина. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2025. – 189 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.