Синдром профессионального выгорания педагога как проблема современного образования

Статья в сборнике трудов конференции
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Здоровье участников образовательного процесса: современные вызовы и решения»
Автор:
Крузе А. Е. 1
Научный руководитель:
Дормидонтов Р. А.1
Рубрика:
Психологическое благополучие педагогов и учащихся
Страницы:
110-115
Получена: 08.04.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
89 раз
Размещено в:
Информрегистр РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского»
Для цитирования:
Крузе А. Е. Синдром профессионального выгорания педагога как проблема современного образования: сборник трудов конференции. // Здоровье участников образовательного процесса: современные вызовы и решения : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Киселевск, 24 апр. 2025 г.) / редкол.: О. С. Цепова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2025. – С. 110-115. – ISBN 978-5-907965-59-1.

Аннотация

В статье рассматривается проблема профессионального выгорания среди учителей. Выделяются ключевые аспекты, способствующие этому явлению, предложенные меры по профилактике профессионального выгорания в современной образовательной среде.

Список литературы

  1. 1. Абдулазимова Т.Х. К проблеме профессионального выгорания педагога / Т.Х. Абдулазимова, Э.М. Омарова, А.Х. Малаев // МНКО. – 2023. – №6 (103).
  2. 2. Березиной Т.Н., Деулина Д.В., Сечко А.В., Розеновой М.И. Взаимосвязь профессионального выгорания с показателями возраста и характеристиками образовательной среды // Психология и право. – 2023. – Т. 13. №3. – С. 193–210. DOI: 10.17759/psylaw.2023130314. – EDN CWLHII
  3. 3. Гречищева Л.С. Профессиональное «выгорание» педагога / Л.С. Гречищева, О.А. Хорошева, С.П. Игнатова // Здоровье – основа человеческого потенциала: проблемы и пути их решения. – 2015. – №1. EDN VQDLSZ
  4. 4. Еркинбекова М.А. Профессиональное выгорание педагогов / М.А. Еркинбекова // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. – 2012. – №25–2. EDN RNFGLH

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.