Профессиональные деструкции у педагога-психолога в коррекционной школе. Способы их профилактики

Статья в сборнике трудов конференции
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Здоровье участников образовательного процесса: современные вызовы и решения»
Автор:
Кузьмина Ю. А. 1
Научный руководитель:
Дормидонтов Р. А.1
Рубрика:
Психологическое благополучие педагогов и учащихся
Страницы:
115-120
Получена: 08.04.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
71 раз
Размещено в:
Информрегистр РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского»
Для цитирования:
Кузьмина Ю. А. Профессиональные деструкции у педагога-психолога в коррекционной школе. Способы их профилактики: сборник трудов конференции. // Здоровье участников образовательного процесса: современные вызовы и решения : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Киселевск, 24 апр. 2025 г.) / редкол.: О. С. Цепова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2025. – С. 115-120. – ISBN 978-5-907965-59-1.

Аннотация

В статье автор рассматривает основные факторы, способствующие возникновению профессиональных деструкций. Подробно изучено явление у педагогов-психологов в коррекционной школе, его причины и способы борьбы с ним.

Список литературы

  1. 1. Безносов С.П. Профессиональная деформация личности / С.П. Безносов. – СПб.: Речь, 2004. – EDN QXHLNJ
  2. 2. Водопьянова Н.Е. Синдром психического выгорания в коммуникативных профессиях / Н.Е. Водопьянова // Психология здоровья. – 2000.
  3. 3. Зеер Э.Ф. Психология профессий / Э.Ф. Зеер. – М.: Фонд «Мир», 2005.
  4. 4. Лобанова А.В. Эмоциональное выгорание педагога коррекционного образовательного учреждения / А.В. Лобанова, Э.В. Кондракова, А.П. Бурсова // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014.
  5. 5. Маркова А.К. Психология профессионализма / А.К. Маркова. – М., 1996. – EDN YQCJKT
  6. 6. Сыманюк Э.Э. Актуальные проблемы современной психологии: учебное пособие / Э.Э. Сыманюк, А.А. Печеркина. – 2021. – EDN GKQBJX

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.