Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Психолого-педагогическое сопровождение общего, спе...
  4. Современные технологии сопровождения и образования...

Современные технологии сопровождения и образования лиц с инвалидностью и нарушениями в развитии различной этиологии

Статья в сборнике трудов конференции
V Международная научно-практическая конференция «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
Creative commons logo
Опубликовано в:
V Международная научно-практическая конференция «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
Автор:
Маркеева А. А. 1
Рубрика:
Современные технологии сопровождения и образования лиц с инвалидностью и нарушениями в развитии различной этиологии
Страницы:
240-242
Получена: 09.04.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
161 раз
Размещено в:
Информрегистр
1 ГКПОУ КК «Армавирский индустриальный техникум для инвалидов»
Для цитирования:
Маркеева А. А. Современные технологии сопровождения и образования лиц с инвалидностью и нарушениями в развитии различной этиологии: сборник трудов конференции. // Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых : материалы V Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, 10 апр. 2025 г.) / редкол.: С. Н. Башинова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2025. – С. 240-242. – ISBN 978-5-907965-46-1.

Аннотация

Статья посвящена вопросу современных технологий и методик, применяемых в сопровождении и образовании людей с инвалидностью и различными нарушениями развития. В условиях динамичного технологического прогресса важно использовать инновационные подходы, которые помогают улучшать качество жизни и развивать способности людей с особыми потребностями. Рассматриваются методы диагностики, коррекции и реабилитации, а также образовательные программы, ориентированные на инклюзивное образование. Особое внимание уделено роли информационных технологий и их потенциалу в улучшении социальной адаптации и профессиональной реализации лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Список литературы

  1. 1. Всемирная организация здравоохранения. Инвалидность и здоровье. – Женева: ВОЗ, 2018.
  2. 2. Нейротехнологии в образовании: современные тенденции и будущие перспективы. – Springer International Publishing, 2019.
  3. 3. Генетическое тестирование на интеллектуальные нарушения: практическое руководство. – Wiley-Blackwell, 2017.
  4. 4. Компьютеризированные инструменты когнитивной оценки: обзор литературы // Журнал педагогической психологии. – 2018.
  5. 5. Бионическое протезирование: революция в реабилитации. Труды IEEE по биомедицинской инженерии. – 2018.
  6. 6. Игры виртуальной реальности для детей с расстройствами аутистического спектра: систематический обзор // Журнал аутизма и нарушений развития. – 2019.
  7. 7. Электронное обучение для студентов с особыми потребностями: проблемы и возможности. – Routledge, 2018.
  8. 8. Дистанционное обучение для людей с ограниченными возможностями: передовой опыт и практические примеры. – Sage Publications, 2017.
  9. 9. Инклюзивное образование: теория и практика. – Cambridge University Press, 2019.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.