Формирование патриотизма средствами дополнительного образования в условиях цифровизации

Статья в сборнике трудов конференции
VI Международная научно-практическая конференция «Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения»
Creative commons logo
Опубликовано в:
VI Международная научно-практическая конференция «Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения»
Авторы:
Хачатрян Л. А. 1 , Чумаченко С. С. 1
Рубрика:
Ценностно-смысловые ориентиры реализации духовно-нравственного воспитания и формирования патриотизма в современных условиях цифровизации образования
Страницы:
258-259
Получена: 14.04.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
308 раз
Размещено в:
Информрегистр РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет»
Для цитирования:
Хачатрян Л. А. Формирование патриотизма средствами дополнительного образования в условиях цифровизации: сборник трудов конференции. / Л. А. Хачатрян, С. С. Чумаченко // Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения : VI Междунар. науч.-практ. конф. (Краснодар, 18-19 апр. 2025 г.) / редкол.: Ю. Н. Синицын [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2025. – С. 258-259. – ISBN 978-5-907965-47-8.

Аннотация

В условиях быстрого развития цифровых технологий и изменений в глобальном информационном пространстве, важнейшей задачей образовательной системы является формирование у молодежи чувства патриотизма. Патриотизм как социально-культурный феномен, воплощающий любовь и преданность своей Родине, традиционно рассматривается как один из важнейших факторов, способствующих консолидации общества и обеспечению его устойчивости, а также играет ключевую роль играет ключевую роль в укреплении гражданского единства и стабильности общества. В условиях глобализации и активной цифровизации образовательной среды возникла необходимость переосмысления методов и подходов к патриотическому воспитанию, а также поиска эффективных способов формирования патриотизма у молодежи. В данном контексте дополнительное образование, благодаря своей гибкости, инновационным подходам и разнообразию форматов, становится важным инструментом в процессе формирования патриотического сознания и гражданской ответственности у подрастающего поколения.

Список литературы

  1. 1. Джукаев М.Х. Определение понятия «патриотизм» в философском, историческом, культурном и образовательном пространстве / М.Х. Джукаев, Ф.Ю. Гогоберидзе // Проблемы современного педагогического образования. – 2022. – №77–3. – EDN YVMZQY
  2. 2. Елисеева Д.Д. Контроль качества услуг в сфере дополнительного образования / Д.Д. Елисеева, И.К. Устинов, Е.И. Устинов // Известия ТулГУ. Технические науки. – 2024. – №7. – DOI 10.24412/2071-6168-2024-7-363-364. – EDN CIDXFP
  3. 3. Каменева Е.Г. Особенности организации патриотического воспитания подростков в учреждении дополнительного образования / Е.Г. Каменева, А.А. Черемисина // Проблемы современного педагогического образования. – 2020. – №69–3. – EDN YQMCMA
  4. 4. Недоводиева Н.М., Закаблукова И.И., Никитина А.С., Темник С.В. Современная система дополнительного образования // Символ науки. – 2022. – №10–2. – EDN GWNDFY
  5. 5. Павлухин А.Н. К вопросу о патриотизме в современных условиях: нравственно-правовые аспекты / А.Н. Павлухин // Закон и право. – 2025. – №2. – DOI 10.24412/2073-3313-2025-2-103-108. – EDN ZIJDNY
  6. 6. Чмир Р.А. Цифровая трансформация системы дополнительного образования / Р.А. Чмир, А.А. Привалов, Л.А. Журавлева // Наука и образование. – 2023. – №1.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.