Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Молодежная наука в современном мире
  4. Эффективное развитие фонетических навыков с исполь...

Эффективное развитие фонетических навыков с использованием онлайн-платформ в обучении английскому языку

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-137975
Open Access
Опубликовано в:
Всероссийская студенческая научно-практическая конференция с международным участием «Молодежная наука в современном мире»
Автор:
Сабирова Э. И. 1
Научный руководитель:
Кулькова М. А.1
Рубрика:
Современные векторы развития образования
Страницы:
75-79
Получена: 14.04.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
157 раз
Размещено в:
РИНЦ Информрегистр
1 Казанский (Приволжский) федеральный университет
Для цитирования:
Сабирова Э. И. Эффективное развитие фонетических навыков с использованием онлайн-платформ в обучении английскому языку: сборник трудов конференции. // Молодежная наука в современном мире : Всеросс. студенческая науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Краснодар, 23 апр. 2025 г.) / редкол.: А. Д. Сафронова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2025. – С. 75-79. – ISBN 978-5-907965-48-5. – DOI 10.31483/r-137975.

Аннотация

В современной методике преподавания английского языка актуальной является проблема поиска эффективных средств развития фонетической компетенции учащихся. В статье предлагается решение данной проблемы посредством использования онлайн-платформ на уроках английского языка. Предложены варианты использования онлайн-платформы «Playphrase. Me» на разных этапах урока. Доказано, что использование онлайн-платформ способствует повышению мотивации, вовлеченности и эффективности обучения фонетической стороне речи. Результаты исследования могут быть использованы преподавателями английского языка для оптимизации учебного процесса.

Список литературы

  1. 1. Белянин В.П. Психолингвистика / В.П. Белянин. – М.: МПСИ, 2013.
  2. 2. Букатов В.М. Педагогические таинства дидактических игр / В.М. Букатов. – 2-е изд., испр. и доп. – М., 2013.
  3. 3. Выготский Л.С. Мысль и слово речевой онтогенез / Л.С. Выготский // Мышление и речь: Психика, сознание, бессознательное. – М.: Лабиринт, 2011. – С. 278–342.
  4. 4. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам / Н.Д. Гальскова. – М.: АРКТИ, 2014.
  5. 5. Кавтарадзе Д.Н. Обучение и игра. Введение в активные методы обучения / Д.Н. Кавтарадзе. – М.: Академия, 2013.
  6. 6. Кирилова Е.М. Обучение устной иноязычной коммуникативной компетенции на основе формирования когнитивных стратегий / Е.М. Кирилова // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. – 2007 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://cyberleninka.ru/article/n/obuchenie-ustnoy-inoyazychnoy-kommunikativnoy-kompetentsii-na-osnove-formirovaniya-kognitivnyh-strategiy (дата обращения: 15.04.2025).
  7. 7. Шкварюк А.А. Интерактивные методики обучения иностранному языку / А.А. Шкварюк // Педагогические науки. – 2014. – №20–1. – C. 117–122 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://novainfo.ru/article/1970 EDN ZDSOXB.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.