Развитие социально-коммуникативных навыков у детей с синдромом Дауна

Статья в сборнике трудов конференции
Опубликовано в:
Всероссийская студенческая научно-практическая конференция с международным участием «Молодежная наука в современном мире»
Автор:
Галкина М. И. 1
Научный руководитель:
Лазаренко Л. А.1
Рубрика:
Актуальные проблемы специального и инклюзивного образования
Страницы:
156-157
Получена: 16.04.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
99 раз
Размещено в:
РИНЦ Информрегистр
1 ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет»
Для цитирования:
Галкина М. И. Развитие социально-коммуникативных навыков у детей с синдромом Дауна: сборник трудов конференции. // Молодежная наука в современном мире : Всеросс. студенческая науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Краснодар, 23 апр. 2025 г.) / редкол.: А. Д. Сафронова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2025. – С. 156-157. – ISBN 978-5-907965-48-5.

Аннотация

В статье подробно рассматриваются вопросы по формированию и развитию речевых и коммуникативных компетенций у детей, страдающих синдромом Дауна. Проведен анализ ключевых факторов, оказывающих влияние на развитие ключевых навыков и коммуникативных особенностей у данной категории детей. В ходе исследования были выявлены специфические проблемы, возникающие в процессе развития речевых функций у детей с синдромом Дауна. Представлены обоснованные рекомендации для специалистов и педагогов по развитию и формированию социально-коммуникативных навыков у данной категории детей.

Список литературы

  1. 1. Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества / М.М. Бахтин. – М.: Искусство, 1979. – 445 с. EDN VQMUFP
  2. 2. Вахрушева А.А. Организация исследования коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста с синдромом Дауна / А.А. Вахрушева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nauchforum.ru/archive/MNF_interdisciplinarity/39(108).pdf (дата обращения: 23.03.2025).
  3. 3. Граматикополо Л.С. Особенности формирования речевых и коммуникативных навыков у детей раннего возраста с синдромом Дауна / Л.С. Граматикополо, Н.Ю. Григоренко // Современные тенденции образования лиц с ОВЗ. – М., 2014.
  4. 4. Есина К.А. Особенности коммуникативной сферы детей с синдромом Дауна / К.А. Есина // Интеграция современных научных исследований в развитие общества: Сборник материалов IV Международной научно-практической конференции (Кемерово, 26 декабря 2017 г.). Том 2. – Кемерово: Западно-Сибирский научный центр, 2017. – С. 101–103. – EDN YPENQG.
  5. 5. Методика М.А. Щетинина. Коммуникативные качества личности [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://poisk-ru.ru/s44740t18.html (дата обращения: 24.03.2025).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.