Индивидуально-личностные особенности детей младшего школьного возраста из разных категорий семей

Статья в сборнике трудов конференции
Опубликовано в:
Всероссийская студенческая научно-практическая конференция с международным участием «Молодежная наука в современном мире»
Автор:
Золотова А. Д. 1
Рубрика:
Теория и практика дошкольного и начального образования
Страницы:
112-115
Получена: 20.04.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
118 раз
Размещено в:
РИНЦ Информрегистр
1 ОАНО ВО «Московский психолого-социальный университет»
Для цитирования:
Золотова А. Д. Индивидуально-личностные особенности детей младшего школьного возраста из разных категорий семей: сборник трудов конференции. // Молодежная наука в современном мире : Всеросс. студенческая науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Краснодар, 23 апр. 2025 г.) / редкол.: А. Д. Сафронова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2025. – С. 112-115. – ISBN 978-5-907965-48-5.

Аннотация

Статья посвящена изучению особенностей развития индивидуально-личностных качеств у детей младшего школьного возраста в зависимости от категории семьи. Представлены результаты эмпирического исследования, выявившего связь между типом семьи, личностными характеристиками детей и рекомендациями по оптимизации воспитательного процесса. Ключевые результаты показывают, что значительная часть респондентов демонстрирует умеренные эгоцентрические ассоциации, а дети из полных и благополучных семей имеют более высокие показатели личностного и эмоционального развития.

Список литературы

  1. 1. Адлер А. Понять природу человека / А. Адлер. – СПб.: Академический проект, 1997. EDN: VFQJLD
  2. 2. Бандура А. Теория социального научения / А. Бандура. – СПб.: Евразия, 2000. EDN: QZZPNX
  3. 3. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте / Л.И. Божович. – М.: Просвещение, 1986.
  4. 4. Выготский Л.С. Собрание сочинений / Л.С. Выготский. – в 6 т. – М.: Педагогика, 1982.
  5. 5. Пиаже Ж. Избранные психологические труды / Ж. Пиаже. – М.: Международная педагогическая академия, 1969.
  6. 6. Эльконин Д.Б. Детская психология / Д.Б. Эльконин. – М.: Просвещение, 1967.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.