Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Молодежная наука в современном мире
  4. Синергия пространственного и творческого мышления:...

Синергия пространственного и творческого мышления: как развивать способности студентов в искусстве

Статья в сборнике трудов конференции
Опубликовано в:
Всероссийская студенческая научно-практическая конференция с международным участием «Молодежная наука в современном мире»
Авторы:
Белова Е. В. 1 , Косивченко Н. О. 1
Рубрика:
Современные векторы развития образования
Страницы:
15-18
Получена: 21.04.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
69 раз
1 ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет»
Для цитирования:
Белова Е. В. Синергия пространственного и творческого мышления: как развивать способности студентов в искусстве: сборник трудов конференции. / Е. В. Белова, Н. О. Косивченко // Молодежная наука в современном мире : Всеросс. студенческая науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Краснодар, 23 апр. 2025 г.) / редкол.: А. Д. Сафронова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2025. – С. 15-18. – ISBN 978-5-907965-48-5.

Аннотация

Статья посвящена теоретическим основам формирования пространственного мышления и творческих способностей у студентов. Рассматриваются методы и подходы, которые помогают интегрировать оба вида мышления, направленные на формирование у студентов художественного видения и практических навыков. Ключевыми аспектами работы является анализ существующих методик обучения, направленных на развитие пространственного восприятия через художественное творчество и выявления наиболее действенных на сегодняшний день. Представлены предложения по адаптации методов для современных условий.

Список литературы

  1. 1. Андрияш А.В. Теоретический анализ педагогических условий для развития проектной деятельности старшеклассников на курсе «Архитектурное черчение» в системе дополнительного образования / А.В. Андрияш, А.А. Романова, О.Ю. Паштова // Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии: материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Краснодар, 28 нояб. 2024 г.). – Чебоксары: Среда, 2024. – С. 269–271. – ISBN 978–5-907830–92–9. – DOI 10.31483/r-114563. EDN LFGSTE
  2. 2. Иванова Е.Ю. Развивающе-творческие методы обучения в профессиональной подготовке дизайнеров / Е.Ю. Иванова, Л.В. Новикова // Ученые записки Российского государственного социального университета. – 2019. – Т. 18. №1 (150). – С. 84–91. DOI: 10.17922/2071–5323–2019–18–1-84–91. – EDN BVQVHT
  3. 3. Каплунович И.Я. Развитие структуры пространственного мышления / И.Я. Каплунович // Вопросы психологии. – 1986. – №2. – С. 56–66.
  4. 4. Кольстет О.А. Концептуальная модель поэтапного формирования индивидуального творческого метода архитектора / О.А. Кольстет // Научный журнал КубГАУ. – 2016. – №117 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3M3w4b (дата обращения: 21.04.2025).
  5. 5. Лук А.Н. Мышление и творчество / А.К. Лук. – М.: Политиздат, 1976. – 144 с.
  6. 6. Психологический словарь / под ред. В.В. Давыдова, А.В. Запорожца, Б.Ф. Ломова [и др.]. – М.: Педагогика, 1983. – 448 с.
  7. 7. Якиманская И.С. Развитие пространственного мышления школьников / И.С. Якиманская. – М.: Педагогика, 1980. – 240 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.