Значение исполнительской деятельности педагогов и студентов на музыкально-педагогическом факультете

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук»
Автор:
Фуртас Т. В. 1
Рубрика:
Содержание и технологии профессионального образования
Страницы:
171-172
Получена: 25.04.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
114 раз
1 Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева
Для цитирования:
Фуртас Т. В. Значение исполнительской деятельности педагогов и студентов на музыкально-педагогическом факультете: сборник трудов конференции. // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 14 мая 2025 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2025. – С. 171-172. – ISBN 978-5-907965-51-5.

Аннотация

В статье рассмотрены проблемы активизации исполнительской деятельности на музыкально-педагогических факультетах, определена значимость исполнительской деятельности педагогов-музыкантов в подготовке будущих учителей музыки. Выявлена роль исполнительской деятельности студентов музыкально-педагогических факультетов в их будущей профессиональной деятельности, определены условия активизации данного вида деятельности.

Список литературы

  1. 1. Абдуллин Э.Б. Теория музыкального образования: учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений / Э.Б. Абдуллин, Е.В. Николаева. – М.: Академия, 2004. – 336 с. EDN QTWABB
  2. 2. Прохорова Е. Образовательные рейтинги университетов / Е. Прохорова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://mel.fm/ucheba/fakultativ/6049281-university_rankings (дата обращения: 28.04.2025).
  3. 3. QS World University Rankings [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://sky.pro/wiki/profession/qs-world-university-rankings-chto-eto-i-kak-rabotaet/ (дата обращения: 28.04.2025).
  4. 4. В Гнесинке считают, что рейтинг QS говорит о высокой оценке музыкального образования в РФ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://tass.ru/obschestvo/20516999 (дата обращения: 28.04.2025).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.