Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Психолого-педагогические исследования – Тульскому...
  4. Развитие профессиональной идентичности психологов-...

Развитие профессиональной идентичности психологов-консультантов

Статья в сборнике трудов конференции
Опубликовано в:
V Региональная научно-практическая конференция с международным участием «Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону»
Авторы:
Яковлева А. В. 1 , Зеленова О. А. 1
Рубрика:
Инжиниринг образовательной среды: направления исследований.
Страницы:
367-370
Получена: 27.04.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
121 раз
Размещено в:
Информрегистр
1 Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого
Для цитирования:
Яковлева А. В. Развитие профессиональной идентичности психологов-консультантов: сборник трудов конференции. / А. В. Яковлева, О. А. Зеленова // Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону : сборник материалов V Регион. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Тула, 14 мая 2025 г.) / редкол.: С. В. Пазухина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2025. – С. 367-370. – ISBN 978-5-907965-58-4.

Аннотация

Актуальность проблемы исследования профессиональной‏ идентичности студентов-психологов обусловлена первостепенной‏ важностью профессиональной подготовки и всестороннего развития ‏психологов на‏ различных этапах‏ профессионального становления. Кроме ‏того, в процессе ‏обучения в вузе происходит трансформация имеющихся ‏личностных установок, формирование образа «я-профессионал», определение ‏целей и ‏задач будущей ‏профессиональной деятельности. Профессиональная ‏идентичность, определяемая как ‏осознание себя частью профессионального сообщества, принятие ценностей и норм ‏профессии, а также уверенность в ‏своей компетентности являются важными факторами ‏успешной профессиональной деятельности.

Список литературы

  1. 1. Иванова Н.Л. Профессиональная ‏идентичность в ‏социально-психологических исследованиях ‏/ Н.Л. Иванова // Вопросы ‏психологии. – 2008. – №1. – С. 89–99. EDN MXAXZV
  2. 2. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения / Е.А. Климов. – М.: Академия, 2007. – 302 с. EDN QXQNUB
  3. 3. Коновалова О.В. Формирование профессиональной идентичности у студентов, обучающихся по психологическим специальностям ‏/ О.В. Коновалова, Т.А. Пашкевич // Вестник ‏Шадринского государственного ‏педагогического института. – 2013. – №2 (18). – С. 170–175. – EDN ‏ㅤ QZRASD. EDN QZRASD
  4. 4. Кочюнас Р. Основы психологического консультирования / Р. Кочюнас. – М.: Академический проект, 1999. – 240 с.
  5. 5. Шадриков В.Д. Системогенетический ‏подход к проблеме развития / В.Д. Шадриков ‏[Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://yspu.org/images/7/7f/Шадриков_В.Д.pdf (дата обращения: 10.04.2025).
  6. 6. Шнейдер Л.Б. Профессиональная идентичность: структура, генезис и условия становления: автореф. дис. … д-ра психол. наук / Л.Б. Шнейдер. – М., 2001. – 48 с. EDN STNTEV

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.