Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
  4. Феномен коммуникации в развитии детей старшего дош...

Феномен коммуникации в развитии детей старшего дошкольного возраста: роль игровой деятельности

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук»
Автор:
Разимова Х. А. 1
Рубрика:
Теория и методика обучения и воспитания
Страницы:
232-234
Получена: 28.04.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
81 раз
1 Тихоокеанский государственный университет
Для цитирования:
Разимова Х. А. Феномен коммуникации в развитии детей старшего дошкольного возраста: роль игровой деятельности: сборник трудов конференции. // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 14 мая 2025 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2025. – С. 232-234. – ISBN 978-5-907965-51-5.

Аннотация

В статье исследуется феномен коммуникации как ключевой аспект развития детей старшего дошкольного возраста, акцентируя внимание на влиянии игровой деятельности на формирование речевых навыков и социальных взаимодействий. Через призму теоретических подходов и практических наблюдений анализируется, каким образом игры способствуют развитию коммуникативных умений, формируют комфортные условия для самовыражения и помогают детям интегрироваться в группу сверстников. Результаты исследования подчеркивают важность игрового процесса как эффективного средства для стимулирования речевого и социального развития у детей с различными образовательными потребностями.

Список литературы

  1. 1. Коломинский Я.Л. Диагностика и коррекция психического развития дошкольника / Я.Л. Коломинский. – М., 2011.
  2. 2. Лисина М.И. Общение детей со взрослым и сверстником: общее и различное / М.И. Лисина. – М., 2013.
  3. 3. Снегирева Л.А. Игры и упражнения для развития навыков общения у дошкольников: методические рекомендации / Л.А. Снегирева. – М., 2012.
  4. 4. Жуковская Р.И. Игра и ее педагогическое значение / Р.И. Жуковская. – М., 2014.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.