Типология ролевой структуры буллинга
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- V Региональная научно-практическая конференция с международным участием «Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону»
- Автор:
- Костюрина М. А. 1
- Научный руководитель:
- Бобровникова Н. С.1
- Рубрика:
- Буллинг и кибербуллинг: маркеры проявления и профилактика в информационно-образовательной среде.
- Страницы:
- 223-226
- Получена: 01.05.2025
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 97 раз
Аннотация
В статье рассматривается проблема буллинга, его психологическое воздействие на детей и подростков. Анализируется типологии участников буллинга, предложенные Д. Олвеусом. Рассматривается работа учённых П. Смит и К. Ананиаду. Выделяются индивидуально-психологические особенности участников школьного буллинга, изученные С. Ениколоповым. Выявлены четыре формы реакции свидетелей буллинга по С. Салмивалли. Представлены исследования Д. Дарли и Б. Латанэ и его влияние на роль свидетелей травли.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Дарли Дж.М. Интервенция случайных прохожих в чрезвычайных ситуациях: диффузия ответственности / Дж.М. Дарли, Б. Латанэ // Журнал личности и социальной психологии. – 1968. – Т. 8. Вып. 4. Ч. 1. – С. 377–383.
- 2. Ениколопов С.Н. Психология школьной агрессии / С.Н. Ениколопов // Вопросы психологии. – 2003. – №3. – С. 8–10.
- 3. Салмивалли К. Травля как групповой процесс: роль участников / К. Салмивалли // Жертвование сверстниками в школах: муки жертв / ред.: Яана Ювонен, Сандера Грэхэм; пер. с англ. – Нью-Йорк: Гильфорд пресс, 2001. – С. 20–23.
- 4. Смит П.К. Понимание школьного буллинга: природа и стратегии предупреждения / П.К. Смита, К. Ананияду. – Лондон: Рутледж, 1998. – С. 15–20.
- 5. Ольвейс Д. Агрессия в школах: хулиганы и мальчики-драчуны / Д. Ольвейс. – Вашингтон: Хемисфер Паблишинг корпорейшн, 1973. – С. 17, 25.
- 6. Баумистер Р.Ф. Потребность в принадлежности: желание установления межличностных связей как основной человеческий мотив / Р.Ф. Баумистер, М.Р. Лири // Бюллетень психологии личности. – 1995. – Т. 117. №3. – С. 497–499.
Комментарии(0)