Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Психолого-педагогические исследования – Тульскому...
  4. Роль родителей в предотвращении буллинга

Роль родителей в предотвращении буллинга

Статья в сборнике трудов конференции
Опубликовано в:
V Региональная научно-практическая конференция с международным участием «Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону»
Автор:
Кузнецова Е. М. 1
Научный руководитель:
Бобровникова Н. С.1
Рубрика:
Буллинг и кибербуллинг: маркеры проявления и профилактика в информационно-образовательной среде.
Страницы:
227-229
Получена: 12.05.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
80 раз
1 Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого
Для цитирования:
Кузнецова Е. М. Роль родителей в предотвращении буллинга: сборник трудов конференции. // Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону : сборник материалов V Регион. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Тула, 14 мая 2025 г.) / редкол.: С. В. Пазухина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2025. – С. 227-229. – ISBN 978-5-907965-58-4.

Аннотация

Статья посвящена проблеме буллинга. Рассматривается роль родителей в жизни ребенка, признаки и причины буллинга и влияние феномена на состояние жертвы. Отмечается важность предотвращения буллинга и совместные усилия родителей и образовательных учреждений.

Список литературы

  1. 1. Глазман О.Л. Психологические особенности участников буллинга / О.Л. Глазман // Изв. РГПУ им. А.И. Герцена. – 2009. – №105. – С. 159–165. – EDN KHONQT
  2. 2. Николаева Е.И. Психология семьи: учебник для вузов. Стандарт третьего поколения / Е.И. Николаева. – СПб.: Питер, 2013. – 336 с.
  3. 3. Лэйн Д. Школьная травля (буллинг) // Детская и подростковая психотерапия / под ред. Д. Лэйна, Э. Миллера. – СПб.: Питер, 2011. – С. 240–274.
  4. 4. Quinlan E.B., Barker E.D., Luo Q. [et al.]. IMAGEN Consortium. Peer victimization and its impact on adolescent brain development and psychopathology. Mol Psychiatry. 2020. 25 (11). Pp. 3066–3076. doi: 10.1038/s41380-018-0297-9. Epub 2018 Dec 12. PMID: 30542059. EDN RSMTKR
  5. 5. Поленкова И. Изгой в классе / И. Поленкова // Директор школы. – 2019. – №2.
  6. 6. Кравцова М.М. Дети-изгои: психологическая работа с проблемой / М.М. Кравцова. – М.: Генезис, 2005. – 111 с. – ISBN 5-98563-009-9.
  7. 7. Олвеус Д. Буллинг в школе: что мы знаем и что мы можем сделать / Д. Олвеус. – Оксфорд: Blackwell Publishing, 1993. – 140 с.
  8. 8. Бязырова А.Т. Психолого-педагогические условия профилактики школьного буллинга / А.Т. Бязырова, А.А. Гадзиев // Проблемы современного педагогического образования. – 2017. – №55–8. – С. 105–111. – EDN ZBIJZV
  9. 9. Буллинг в подростковой среде / А.И. Селифанова, Л.А. Мартиросян, О.В. Захарова, Е.К. Абдулина // Перспективы развития науки и образования: сб. науч. тр. по материалам междунар. науч.-практ. конф. – Ч. 1. – Тамбов: Консалтинговая компания Юком, 2017. – C. 104–105. EDN YOXUOI
  10. 10. Костенко Е.С. Психологические предпосылки буллинга / Е.С. Костенко, С.Ю. Бакунович // Лучшая студенческая статья 2017: сб. ст. XII Междунар. науч.-практ. Конкурса. – В 2 ч. Ч. 2. – Пенза: Наука и просвещение, 2017. – С. 283–285. EDN YKVJOD
  11. 11. Ольвеус Д. Программа предотвращения буллинга: методическое пособие для учителей / Д. Олвеус, С.П. Лимбер. – Center City, MN: Hazelden Publishing, 2007.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.