Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Психолого-педагогические исследования – Тульскому...
  4. Использование искусственного интеллекта в изучении...

Использование искусственного интеллекта в изучении и образовании младших школьников

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-138637
Open Access
Опубликовано в:
V Региональная научно-практическая конференция с международным участием «Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону»
Авторы:
Ханыкова А. В. 1 , Кадисон Ю. Б. 1
Рубрика:
Искусственный интеллект в образовании: возможности и риски.
Страницы:
404-406
Получена: 13.05.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
102 раз
1 ЧОУ ВО Тульский институт управления и бизнеса имени Никиты Демидовича Демидова
Для цитирования:
Ханыкова А. В. Использование искусственного интеллекта в изучении и образовании младших школьников: сборник трудов конференции. / А. В. Ханыкова, Ю. Б. Кадисон // Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону : сборник материалов V Регион. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Тула, 14 мая 2025 г.) / редкол.: С. В. Пазухина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2025. – С. 404-406. – ISBN 978-5-907965-58-4. – DOI 10.31483/r-138637.

Аннотация

В школе уже с начальной ступени образования наши дети многие задания выполняют с помощью компьютерных технологий, алгоритмизируя информацию с помощью искусственного интеллекта. Это повышает их успешность в обучении и выстраивает личностно-ориентированную траекторию развития, уменьшается загруженность учителя за счет автоматизации на основе нейросети. Авторы задаются вопросом, как быть с социальным и эмоциональным функционалом такого интеллекта.

Список литературы

  1. 1. Выготский Л.С. Собрание сочинений. – В 6 т. Т. 2. Проблемы общей психологии / под ред. В.В. Давыдова. – М.: Педагогика, 1982. – 504 с.
  2. 2. Никитина Н.Е. Инновационные методы обучения: новые подходы к образованию / Н.Е. Никитина, А.А. Никитин // Молодой ученый. – 2024. – №11 (510). – С. 250–252. EDN FFXJOM
  3. 3. Перминова Л.М. Цифровое образование: ожидания, возможности, риски / Л.М. Перминова // Педагогика. – 2020. – №3.
  4. 4. Серебренникова Ю.А. Использование нейросетей на уроках в начальной школе / Ю.А. Серебренникова // Актуальные вопросы практики обучения и воспитания. – 2024. – №1.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.