Особенности мотивации к освоению цифровых технологий у студентов, обучающихся на цифровой кафедре
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- V Региональная научно-практическая конференция с международным участием «Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону»
- Автор:
- Гридин К. А. 1
- Рубрика:
- Проблемы обучения, развития, воспитания и социализации личности в условиях цифровизации.
- Страницы:
- 92-95
- Получена: 13.05.2025
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 110 раз
- ГОСТ
Для цитирования:
Гридин К. А. Особенности мотивации к освоению цифровых технологий у студентов, обучающихся на цифровой кафедре: сборник трудов конференции. // Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону : сборник материалов V Регион. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Тула, 14 мая 2025 г.) / редкол.: С. В. Пазухина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2025. – С. 92-95. – ISBN 978-5-907965-58-4.
Аннотация
Статья посвящена изучению учебной мотивации студентов педагогических направлений, обучающихся на цифровой кафедре. Исследование проводится с использованием методик А.А. Реана (в модификации Н.Ц. Бадмаевой) и Т.Д. Дубовицкой.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы / Е.П. Ильин. – СПб.: Питер, 2000. – 512 с. – EDN RUULDX
- 2. Реан А.А. Психология личности и деятельности / А.А. Реан. – СПб.: Питер, 2004. – 384 с.
- 3. Дубовицкая Т.Д. Методика диагностики направленности учебной мотивации / Т.Д. Дубовицкая // Психологическая наука и образование. – 2002. – №2. – С. 42–45.
- 4. Гнедаш Н.В. Цифровая компетентность педагога: структура и содержание / Н.В. Гнедаш // Современные проблемы науки и образования. – 2022. – №6. – С. 123–127.
- 5. Краснянская И.В. Цифровая компетентность в образовании: теория и практика / И.В. Краснянская // Образование и наука. – 2020. – Т. 22. №5. – С. 45–60.
- 6. Кузнецова Н.В. Исследование направленности учебной мотивации у студентов технических вузов / Н.В. Кузнецова // Вестник современной науки. – 2022. – Т. 7. №1. – С. 30–36.
Комментарии(0)