Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
  4. Психолого-педагогическое сопровождение ребенка в у...

Психолого-педагогическое сопровождение ребенка в условиях дополнительного образования

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук»
Автор:
Отришко М. С. 1
Научный руководитель:
Шумакова А. В.1
Рубрика:
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Страницы:
310-312
Получена: 13.05.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
126 раз
1 ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт»
Для цитирования:
Отришко М. С. Психолого-педагогическое сопровождение ребенка в условиях дополнительного образования: сборник трудов конференции. // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 14 мая 2025 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2025. – С. 310-312. – ISBN 978-5-907965-51-5.

Аннотация

Статья посвящена вопросам психологического и педагогического сопровождения детей в условиях дополнительного образования. Рассматриваются основные принципы и методики работы педагогов и психологов, направленные на полноценные развитие ребенка, выявление его индивидуальных особенностей и потребностей. Обсуждаются задачи и цели педагога-психолога в процессе организации образовательной деятельности, роль сопровождения в формировании успешной социальной и образовательной адаптации детей, подчеркивается важность создания комфортной, развивающей среды, способствующей саморазвитию и самоопределению обучающихся.

Список литературы

  1. 1. Беспалова О.В. Психологическое сопровождение в условиях дополнительного образования: проблемы и решения / О.В. Беспалова // Наука о Фундаменте. – 2021. – №3. – С. 12–18.
  2. 2. Байбородова Л.В. Педагогика дополнительного образования. Психолого-педагогическое сопровождение детей / Л.В. Байбородова. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Юрайт, 2020. – 363 с. – ISBN 978–5-534–06557–2.
  3. 3. Байбородова Л.В. Психолого-педагогическое сопровождение детей в системе дополнительного образования / Л.В. Байбородова, В.В. Белкина, И.Г. Харисова. – Ярославль: ЯГПУ, 2014. – 415 с. – ISBN 978–5-87555–987–7. EDN YGLGHP
  4. 4. Куликова Т.В. Сопровождение личности в системе дополнительного образования: актуальные аспекты / Т.В. Куликов // Вестник психологии и педагогики. – 2021. – №2. – С. 34–42.
  5. 5. Мельников А.В. Методы психолого-педагогического сопровождения в образовательных учреждениях / А.В. Мельников. – М.: Академия, 2018. – 180 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.