Роль родителей в цифровом воспитании детей

Статья в сборнике трудов конференции
Опубликовано в:
V Региональная научно-практическая конференция с международным участием «Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону»
Автор:
Хирина Е. В. 1
Научный руководитель:
Брешковская К. Ю.1
Рубрика:
Проблемы обучения, развития, воспитания и социализации личности в условиях цифровизации.
Страницы:
165-168
Получена: 14.05.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
81 раз
1 Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого
Для цитирования:

Аннотация

В работе рассматривается проблема воспитания подрастающего поколения. Описаны основные характеристики «адекватного воспитания» для гармоничного развития детей, эффективные практики положительного воспитания. Представлены модели, охватывающие основные аспекты родительской роли в воспитании в условиях цифрового мира: установление позитивной и стабильной связи между родителями и детьми; контроль поведения в цифровом мире; уважение к индивидуальности ребенка; моделирование желательного поведения у детей и др.

Список литературы

  1. 1. Абдрахманова Г.И. Цифровые навыки населения / Г.И. Абдрахманова, Г.Г. Ковалева // ИСИЭЗ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://issek.hse.ru/news/207284687.html (дата обращения: 12.05.2025).
  2. 2. Отчет Всемирной организации здравоохранения «Помощь родителям в развивающихся странах в улучшении здоровья подростков» // Официальный интернет-портал правовой информации. – 2007.
  3. 3. Приказ Минпросвещения «О Концепции формирования и развития цифровых навыков обучающихся» от 15.12.2020 №743 // Официальный интернет-портал правовой информации. – 2020.
  4. 4. Степанов П.В. Понятие «Воспитание» в современных педагогических исследованиях / П.В. Степанов // Сибирский педагогический журнал. – 2017. – №2. – С. 121–129. EDN YNEHPB
  5. 5. Шепилова М.А. Влияние семьи на формирование цифровых навыков детей / М.А. Шепилова // StudNet. – 2020. – №11. – С. 25–31. EDN JYRVDW

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.