Гендерные аспекты конфликтного поведения подростковом возрасте

Статья в сборнике трудов конференции
Опубликовано в:
V Региональная научно-практическая конференция с международным участием «Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону»
Авторы:
Хрипкова А. Д. 1 , Диденко Д. М. 1 , Исмоилзода З. И. 2
Научный руководитель:
Шалагинова К. С.1
Рубрика:
Актуальные проблемы психолого-педагогической практики
Страницы:
457-459
Получена: 17.05.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
97 раз
1 Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого
2 ГОУ «Технико-педагогический колледж района Рудаки»
Для цитирования:
Хрипкова А. Д. Гендерные аспекты конфликтного поведения подростковом возрасте: сборник трудов конференции. / А. Д. Хрипкова, Д. М. Диденко, З. И. Исмоилзода // Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону : сборник материалов V Регион. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Тула, 14 мая 2025 г.) / редкол.: С. В. Пазухина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2025. – С. 457-459. – ISBN 978-5-907965-58-4.

Аннотация

Материал дает характеристику и обоснование гендерным аспектам формирования конфликтного поведения в подростковом возрасте. Авторы выделяют определение понятия «конфликт», актуальность его изучения в контексте образовательного процесса. В статье представлен анализ работ различных исследователей по выделенной проблематике, на основе которого сформулирован вывод и выделены общие тенденции.

Список литературы

  1. 1. Александров А.А. Конфликт как социальное явление / А.А. Александров // Известия РГПУ им. А. И. Герцена. – 2009. – №113. – С. 246–250. – EDN KVRRIV
  2. 2. Барановская А.В. Связь выбора стратегии поведения в конфликте у подростков старшего школьного возраста с гендерной идентичностью / А.В. Барановская // Вестник Псковского государственного университета. Серия: Психолого-педагогические науки. – 2016. – №3. – С. 84–88. EDN WJXHKX
  3. 3. Власова Н.В. Особенности поведения в конфликте подростков с разной гендерной идентичностью / Н.В. Власова, Е.Л. Буслаева // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. – 2020. – №4 (837).
  4. 4. Круглова М.А. Мотивация активности личности как регулятор социального поведения / М.А. Круглова // Ананьевские чтения – 1999. – С. 29–37.
  5. 5. Рябова Т.Б. Гендерные стереотипы и гендерная стереотипизация: методологические подходы / Т.Б. Рябова // Женщина в российском обществе. – 2001. – №3–4. – С. 3–12. EDN JVKAUT
  6. 6. Семёнов А.В. Половозрастные различия и динамика представлений подростков в конфликтах: автореф. дис. … канд. психол. наук / А.В. Семёнов. – М., 2002. – EDN NMCEPD
  7. 7. Тарасова Е.А. Гендерные отличия в конфликтном взаимодействии / Е.А. Тарасова. – Воронеж, 2002. – 203 с.
  8. 8. Шелехов И.Л. Социально-психологические стереотипы маскулинности и феминности / И.Л. Шелехов, М.М. Аксенов, Н.В. Власова // Вопросы охраны психического здоровья, обеспечения доступности и качества оказания психиатрической помощи: материалы межрегиональной научно-практической конференции. – Томск, 2007. – С. 412–417. – EDN XSJMCP
  9. 9. Шелехов И.Л. Гендерные роли и стереотипы / И.Л. Шелехов, С.А. Морева, Н.В. Власова // Наука и образование: материалы конференции. В 6 т. – 2007. – С. 200–204. – EDN XDWDHB
  10. 10. Эльконин Д.Б. Детская психология / Д.Б. Эльконин. – 4-е изд. – М.: Академия, 2007. – 331 с. EDN QXRAFD

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.