Социализация личности в условиях цифровизации

Статья в сборнике трудов конференции
Опубликовано в:
V Региональная научно-практическая конференция с международным участием «Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону»
Автор:
Борисов Е. С. 1
Рубрика:
Проблемы обучения, развития, воспитания и социализации личности в условиях цифровизации.
Страницы:
74-79
Получена: 17.05.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
95 раз
1 Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого
Для цитирования:
Борисов Е. С. Социализация личности в условиях цифровизации: сборник трудов конференции. // Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону : сборник материалов V Регион. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Тула, 14 мая 2025 г.) / редкол.: С. В. Пазухина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2025. – С. 74-79. – ISBN 978-5-907965-58-4.

Аннотация

Цель статьи – проанализировать особенности современного процесса социализации в условиях цифровизации, определить новые формы и механизмы формирования социальных навыков. Проведённое исследование поможет понять, как современные технологии влияют на рост и развитие человека, и определить задачи для педагогов, психологов и родителей по обеспечению гармоничного развития личности в эпоху цифровых изменений. Проанализированы такие аспекты, как влияние цифровых технологий на процессы социализации у детей, подростков и молодёжи, выявлены новые формы коммуникации, социального взаимодействия и формирования идентичности в онлайн-среде. В работе освещаются как положительные аспекты цифровизации, способствующие расширению возможностей самореализации и социального участия, так и вызовы, связанные с рисками и негативными последствиями для формирования социального опыта. Исследование основано на данных эмпирического анализа и предназначено для специалистов в области педагогики, психологии и социальных наук, заинтересованных в вопросах современной социализации в digital-эпоху.

Список литературы

  1. 1. Брусенцева Д.М. Модель противодействия освещению деятельности террористической организации в медиапространстве / Д.М. Брусенцева, Н.Х. Гафиатулина. – Ростов-н/Д., 2018. – EDN XZVRBB
  2. 2. Гафиатулина Н.Х. Информационная сетевая среда как фактор влияния на социальное здоровье российской студенческой молодежи / Н.Х. Гафиатулина.
  3. 3. Карауш И.С. Негативные события, связанные со школьным функционированием, и их взаимосвязь с риском развития депрессии у подростков / И.С. Карауш, И.Е. Куприянова, Б.А. Дашиева // Клиническая и специальная психология. – 2022. – Т. 11. №2. – С. 142–166. DOI 10.17759/cpse.2022110306. EDN MNOEBO
  4. 4. Некоз Я.О. Факторы развития агрессивного поведения подростков в социальных сетях / Я.О. Некоз, С.С. Игнатович, В.С. Елагина // Педагогика: история, перспективы. – 2022. – Т. 5. №6. – С. 82–99. DOI: 10.17748/26869969–2022–5-6–82–99. – EDN NCKNNU
  5. 5. Нечаев В.Д. Цифровое поколение: психолого-педагогическое исследование проблемы / В.Д. Нечаев, Е.Е. Дурнева // Педагогика: научно-теоретический журнал. – 2016. – №1. – С. 36–45. EDN VPKKYJ
  6. 6. Пэлфри Дж. Дети цифровой эры / Дж. Пэлфри, У. Гассер; пер. с англ.
  7. 7. Сапа А.В. Поколение Z – поколение эпохи ФГОС / А.В. Сапа // Все для учителя.
  8. 8. Солдатова Г.У. Цифровое поколение России: компетентность и безопасность / Г.У. Солдатова, Е.И. Рассказова, Т.А. Нестик. – М.: Смысл, 2017. – 375 с.
  9. 9. Шимко С.В. Специфика социализационных рисков в российском обществе: монография / С.В. Шимко. – Ростов-н/Д., 2012. – 122 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.