Влияние хореографического искусства на нравственный выбор ребенка

Статья в сборнике трудов конференции
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Здоровье участников образовательного процесса: современные вызовы и решения»
Автор:
Лопатина Е. Е. 1
Рубрика:
Социокультурные аспекты здоровья
Страницы:
148-151
Получена: 19.05.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
66 раз
Размещено в:
Информрегистр РИНЦ
1 МБУ ДО «Центр детского творчества»
Для цитирования:
Лопатина Е. Е. Влияние хореографического искусства на нравственный выбор ребенка: сборник трудов конференции. // Здоровье участников образовательного процесса: современные вызовы и решения : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Киселевск, 24 апр. 2025 г.) / редкол.: О. С. Цепова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2025. – С. 148-151. – ISBN 978-5-907965-59-1.

Аннотация

Статья посвящена изучению влияния занятий хореографическим искусством на формирование нравственных ориентиров и способность к нравственному выбору у детей. Рассматриваются систематические занятия танцами, включающие в себя не только физическую подготовку, но и освоение культурного наследия, развитие эмоционального интеллекта и формирование чувства прекрасного, и то, как они влияют на моральные качества личности ребенка.

Список литературы

  1. 1. Алексеев А.Б. Настольная книга педагога-хореографа / А.Б. Алексеев. – М.: ВЛАДОС, 2013. – 336 с.
  2. 2. Кораблева Л.В. Роль искусства в познании окружающего мира школьниками / Л.В. Кораблева // Ребенок в современном мире: тезисы международной конференции. Т. 2. – СПб.: Научный центр проблем диалога, 2015. – 182 с.
  3. 3. Тимербаева Н.М. Психологическая готовность будущих педагогов-хореографов к профессиональной деятельности / Н.М. Тимербаева, Р.М. Фатыхова // Вестник Башкирского государственного педагогического университета им. М. Акмуллы. – 2017. – №1. – С. 171–183. EDN ZEFSNT
  4. 4. Боровиков Л.И. Принцип народности в нравственно-эстетическом воспитании учащихся / Л.И. Боровиков // Нравственно-эстетическое воспитание учащихся. – Новосибирск, 1988. – С. 37–59.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.