Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
  4. Сущностно-содержательные характеристики алгоритмич...

Сущностно-содержательные характеристики алгоритмического мышления

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук»
Автор:
Бакалярова О. Н. 1
Научный руководитель:
Федорова С. Н.1
Рубрика:
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
Страницы:
175
Получена: 21.05.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
83 раз
Размещено в:
Информрегистр
1 Марийский государственный университет
Для цитирования:
Бакалярова О. Н. Сущностно-содержательные характеристики алгоритмического мышления: сборник трудов конференции. // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 14 мая 2025 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2025. – 175 с. – ISBN 978-5-907965-51-5.

Аннотация

В статье рассматривается сущность алгоритмического мышления в современном образовательном процессе. Представлены основные подходы разных авторов к определению данного понятия.

Список литературы

  1. 1. Лебедева Т.Н. Формирование алгоритмического мышления школьников в процессе обучения рекурсивным алгоритмам в профильных классах средней общеобразовательной школы: дис. / Т.Н. Лебедева. – 2005 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3MHDn5 (дата обращения: 22.05.2025). – EDN NNNTBZ
  2. 2. Газейкина А.И. Стили мышления и обучение программированию студентов педагогического вуза / А.И. Газейкина // Информационные технологии в образовании. – 2006 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ito.edu.ru/2006/Moscow/I/1/I-1–6371.html (дата обращения: 22.05.2025).
  3. 3. Царева С.Е. Формирование основ алгоритмического мышления в процессе начального обучения математике / С.Е. Царева // Начальная школа. – 2012. – №4. – С. 5–13. EDN PVHXZN

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.