Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Здоровье участников образовательного процесса: со...
  4. Элементы дополненной реальности в обучении технике...

Элементы дополненной реальности в обучении технике упражнений

Статья в сборнике трудов конференции
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Здоровье участников образовательного процесса: современные вызовы и решения»
Авторы:
Литвинова М. А. 1 , Желтов А. А. 1
Рубрика:
Цифровизация образования и её влияние на здоровье
Страницы:
228-231
Получена: 31.05.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
134 раз
Размещено в:
Информрегистр РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Кубанский государственный аграрный университет им. И.Т. Трубилина»
Для цитирования:
Литвинова М. А. Элементы дополненной реальности в обучении технике упражнений: сборник трудов конференции. / М. А. Литвинова, А. А. Желтов // Здоровье участников образовательного процесса: современные вызовы и решения : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Киселевск, 24 апр. 2025 г.) / редкол.: О. С. Цепова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2025. – С. 228-231. – ISBN 978-5-907965-59-1.

Аннотация

Дополненная реальность (AR) стремительно интегрируется во многие отрасли, включая образование, где она предлагает инновационные способы предоставления контента и вовлечения студентов. В сфере физического воспитания AR представляет уникальные возможности для повышения эффективности обучения и выполнения техники упражнений путем наложения цифровой информации на физический мир. В статье рассматривается, как элементы AR могут быть интегрированы в физическое воспитание для более эффективного обучения технике упражнений.

Список литературы

  1. 1. Душевина Я.А. Здоровьесберегающие технологии в процессе физического воспитания студентов / Я.А. Душевина, З.В. Кузнецова, Л.П. Федосова // Физическое воспитание, спорт, физическая реабилитация и рекреация: проблемы и перспективы развития: Материалы XIV Международной научно-практической конференции (Красноярск, 14 июня 2024 г.). – Красноярск: Сибирский государственный университет науки и технологий им. акад. М.Ф. Решетнева, 2024. – С. 77–81. EDN ESQUWD
  2. 2. Петрина Е.Д. Влияние физической культуры и спорта на здоровье студентов высших учебных заведений / Е.Д. Петрина, Г.В. Федотова, Л.П. Федосова // Тенденции развития науки и образования. – 2023. – №93–7. – С. 135–136. DOI 10.18411/trnio-01-2023-374. EDN HNYIUE
  3. 3. Желтов А.А. Сравнение физических качеств, направленных на повышение здоровья / А.А. Желтов, Т.В. Колесниченко, А.Н. Усова // Тенденции развития науки и образования. – 2022. – №86–8. – С. 39–42. DOI 10.18411/trnio-06-2022-360. EDN QCIVUA
  4. 4. Шестопалов Я.В. Плавание как эффективное средство укрепления здоровья и физического развития студентов на занятиях в вузах / Я.В. Шестопалов, А.А. Желтов // Тенденции развития науки и образования. – 2023. – №93–7. – С. 152–154. DOI 10.18411/trnio-01-2023-381. EDN HUXPBT
  5. 5. Федосова Л.П. Современные тенденции развития отечественного спорта / Л.П. Федосова, Г.В. Федотова, Д.О. Волков // Наука и образование: традиции, опыт, проблемы и перспективы: Материалы всероссийской научно-практической конференции, посвященной памяти отличника физической культуры РФ, выдающегося тренера-преподавателя Веры Ивановны Пантюх (Благовещенск, 29 марта 2023 г.). Т. 2. – Благовещенск: Дальневосточный государственный аграрный университет, 2023. – С. 339–345. DOI 10.22450/9785964205180_2_339. EDN DGDZIH
  6. 6. Щербинин В.Ф. Применение AR и VR технологий в физическом воспитании и спорте / В.Ф. Щербинин, Ю.Г. Чашин // Теория и практика современной науки. – 2022. – №12 (90). – С. 388–391. – EDN AAAEFB
  7. 7. Щербинин В.Ф. Применение технологий дополненной и виртуальной реальности в образовательном процессе по дисциплине «Физическая подготовка» / В.Ф. Щербинин, Ю.Г. Чашин // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2018. – №5 (159). – С. 179–184.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.